语文四年级上册第八组第31课《飞向蓝天的恐龙》同步训练1.根据拼音把.docVIP

语文四年级上册第八组第31课《飞向蓝天的恐龙》同步训练 1.根据拼音把词语补充完整。 kǒnɡ lónɡ xiōnɡ měnɡ ɡē zi miáo huì qīnɡ yínɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mǐn jié xīn xǐ ruò kuánɡ xínɡ tài ɡè yì ( ) ( ) ( ) 答案： 知识点：拼写生字 解析： 分析：主要考查学生识记汉字的情况,学生容易把“轻盈”的“盈”写成 “迎”。轻盈：形容女子动作、姿态轻柔优美敏感敏锐敏达欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。 顿（ ） 绘（ ） 捷（ ） 钝（ ） 会（ ） 睫（ ） 答案：辨析形近字要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它们形旁的不同加以辨别组词。 辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。本题几组形近字都可以用这种方法。Jiǎ( ) zhòng( ) 假 种 jià( ) zhǒng( ) 答案Jiǎ( 假如) zhòng(种地 ) 假 种 jià( 放假 ) zhǒng( 种子) 知识点：多音字 解析： 分析：假：假（Jiǎ）如我是一名老师，我一会努力工作。放假（jià）后，我决定去海边旅游。种：农民伯伯正忙着种（zhòng）地呢！我们把玉米种（zhǒng）子种在了地里。 点评：对于这样的题目学生应该重点掌握，放在语境中去理解。 4．写出下列词语的近义词。 敏捷---（ ） 后裔---（ ） 繁衍---（ ） 笨重—--（ ） 答案：分析：对于近义词的题型，只要理解这个词语的意思，形容人的反应快，思维灵活，脑子很聪明。逐渐地增多或增广.也作蕃衍。庞大沉重;不灵巧点评：只要理解词语的意思，很快就能找到答案了。 后裔（yī yì） 隧道（suì suí） 树栖（xī qī） 繁衍（yǎn xínɡ） 崭新（zǎn zhǎn） 迟钝（dùn dèn） 答案：yì suì qī yǎn zhǎn dùn 知识点：词语识字 解析： 分析：这类题目是考查学生对汉字的掌握，隧道：.在山中或地下凿成的通路。①思想、感官、行动等反应慢，不灵敏:动作迟钝|生性迟钝|头脑迟钝。②不锋利:刀太迟钝。③声音低沉粗重是非常的新,或者是保存很好就像新的一样的（）的（）的（）的答案：用“_____”画出每组里不是同一类的词语。 （1）凤仙 芍药 鲜花 大理菊 鸡冠花 （2）丝瓜 苦瓜 地瓜 冬瓜 哈密瓜 （3）母鸡 老鹰 狗 猪 鹅 （6）傍晚 晌午 时间 黄昏 夜晚 答案：鲜花 （2）哈密瓜（3）老鹰 （4）时间 知识点：词语分类 解析： 分析：这类题目是考查学生对同类词语的掌握。（1）鲜花是那这些花的总称。（2）哈密瓜属于水果，而其他的都是蔬菜。（3）老鹰是一种飞翔的动物，而其他的属于家禽类。（4）时间是这些词语的一个总称，他们都属于时间，所以答案都很容易找到。 点评：考查学生对同类词语的掌握，我们要学会对事物进行分类。 8．选词填空。 演化 演示 （1）恐龙的（ ）过程，证实了英国的学者赫胥黎的进化论是有根据的。 （2）电子课件向我们（ ）了恐龙的