5.2等差数列及其前n项和.docVIP

第2课时　等差数列及其前n项和1．理解等差数列的概念．掌握等差数列的通项公式与前n项和公式．能在具体的问题情境中识别数列的等差关系并能用等差数列的有关知识解决相应的问题．了解等差数列与一次函数的关系．　　　　　　　　　　[对应学生用书] 【梳理自测】 一、等差数列的概念在等差数列{a中已知a＝1＋a＝14则a＋a＋a等于(　　)　　　　　　　　　　　　．在等差数列{a中＋a＝4＋a＝28则数列的通项公式a为(　　)＋1－1 ．＋2设{a为等差数列公差d＝－2为其前n项和若S＝S则a(　　)22 D．若等差数列{a的前三项依次为a＋1＋2则它的第五项为________．答案：1.　2.　3.　4.4以上题目主要考查了以下内容：(1)等差数列的定义如果一个数列从第2项起每一项与它的前一项的差等于同一个常数那么这个数列就叫做等差数列这个常数叫做等差数列的公差通常用字母d表示定义的表达式为a＋1－a＝d．(2)等差中项如果a成等差数列那么A叫做a与b的等差中项且A＝(3)通项公式如果等差数列{a的首项为a公差为d那么通项公式为a＝a＋(n－1)dN*． (4)前n项和公式：S＝na＋＝二、等差数列的性质如果等差数列{a中＋a＋a＝12那么a＋a＋…＋a等于(　　)已知等差数列{a的前n项和为S且S＝10＝30则S＝________．答案：1.　2.60以上题目主要考查了以下内容：(1)通项公式的推广：a＝a＋(n－m)d(nN*)．2)若{a为等差数列且m＋n＝p＋q则am＋a＝a＋a(m，n，p，q∈N*)．(3)am，am＋k＋2k＋3k仍是等差数列公差为kd．(4)数列S－S－S也是等差数列．【指点迷津】　一个常数－a－1＝d(n≥2且n∈N)恒成立为常数即公差．一个中项任何两个数a与b有且只有一个等差中项A＝二个函数＝dn＋(a－d)(d≠0)是关于n的一次函数．＝a1－)n(d≠0)是关于n的二次函数．(n∈N)．两种设法定义法：a＋d＋2d；对称法：…－d＋d或…－3d－d＋d＋3d4种方法——等差数列的判断方法定义法；②等差中项法；③通项公式法；④前n项和公式法． 　　　　　　　　　　[对应学生用书] 考向一　等差数列基本量的计算　(1)(2014·郑州市高三质检)等差数列{a的前7项和等于前2项和若a＝1＋a＝0则k＝____．(2)(2014·石家庄市高三质检)已知等差数列{a满足a＝3－S－3＝51(n＞3)＝100则n的值为(　　)　　　　　　　　　　　　　．【审题视点】　在等差数列{a的a的五个量中知其三求其二．【典例精讲】　(1)设数列{a的公差为d依题意得7×1＋＝2＋d解得d＝－则a＋a＝2＋(k＋2)×(－)＝0由此解得k＝6.(2)由S－S－3＝51得－2＋a－1＋a＝51所以a－1＝17又a＝3＝＝100解得n＝10选择【答案】　(1)6　(2)【类题通法】　①此类问题的通法是把条件转化为a与d的方程(组)进而可求其它问题．结合性质求解可简化计算．(2014·荆州市高三调研)公差不为零的等差数列{a的前n项和为S若a是a与a的等比中项且S＝60则S(　　)解析：选设数列{a的公差为d则a＝a＝(a－d)(a＋3d)＝＝(a＋3d)＝－＝＝5(2a＋9d)＝10a＋45(－)＝－20a＝60a1＝－3＝2＝320.考向二　等差数列的判定或证明　(2014·江南十校联考)若数列{a满足：a＝＝2(an＋1－2a＋a－1)＝2.(1)证明{an＋1－a是等差数列；(2)求使＋＋＋…＋＞成立的最小的正整数n.【审题视点】　由题设条件构造(a＋1－a)－(a－a－1)的值并累加求和．【典例精讲】　(1)证明：由3(a＋1－2a＋a1)＝2可得＋1－2a＋a－1＝即(a＋1－a)－(a－a－1)＝数列{a＋1－a是以a－a＝为首项为公差的等差数列．(2)由(1)知a＋1－a＝＋(n－1)＝(n＋1)于是累加求和得：an＝a＋(2＋3＋…＋n)＝n(n＋1)＋＋…＋＝ ＝3·＞＞5的最小值为6.【类题通法】　等差数列的判断方法(1)定义法：对于n≥2的任意自然数验证a－a－1为同一常数；(2)等差中项法：验证2a－1＝a＋a－2(n≥3N*)都成立；(3)通项公式法：验证an＝pn＋q；(4)前n项和公式法：验证S＝An＋Bn.注：后两种方法只能用来判断是否为等差数列而不能用来证明等差数列．已知S为等差数列{a的前n项和＝(n∈N)．求证：数列{b是等差数列．设等差数列{a的公差为d则S＝na＋(n－1)d＝＝a＋(n－1)d.法一：b＋1－b＝a＋－a－(n－1)d＝(常数)数列{b是等差数列．法二：b＋1＝a＋＋2＝a＋(n＋1)d＋2＋b＝a＋(n＋1)d＋a＋(n－1)d＝2a＋nd＝2b＋1数列{b