6.20.1遗传和变异现象（北师大版八年级上）.pptVIP

第1节 遗传和变异现象 1.在动植物细胞结构中，_______在遗传中起重要的作用。 2.“一株西瓜秧上长出了大小、花纹不一样的几个西瓜”， 这句话描述的是生物的_____________特征。 细胞核 遗传和变异 探究主题一 性状和相对性状 阅读教材，描述性状和相对性状的概念。 1.性状 (1)概念：生物体的_________和_________。 (2)举例：人的五官、皮肤_____、身体_____、_____、嗓音等。 形态特征 生理特性 色泽 高度 血型 2.个体间性状的比较 (1)通过教材中活动“个体间性状的比较”，你能得出什么结论？ 提示：个体间性状差异是普遍存在的。 (2)如果通过8种性状的比较，还有人与报告者一起站立，还可以比较哪些性状？ 提示：肤色、头发颜色、大拇指能不能向背侧弯曲等。 (3)如果班内有双胞胎兄弟(姐妹)，比较他(她)们的性状有什么特点？ 提示：他(她)们的相同性状比普通同学要多。 3.相对性状 (1)概念：同一种_____一种_____的不同_________。 (2)举例：人的毛发有_____和_____。 【点拨】①相对性状并非只有两个不同类型，也可能有多个不同类型，如菊花的颜色，有红色、白色、黄色等。 ②构成相对性状的条件有两同一不同：同一种生物、同一种性状和不同表现类型。 生物 性状 表现类型 直发 卷发 探究主题二 遗传和变异现象 阅读教材，列举常见的遗传和变异现象。 1.遗传 子女和父母之间_________的现象。 2.变异 子女和父母之间以及子女个体之间的_________________的现象。 性状相似 性状表现存在差异 3.举例 (1)谚语中“种瓜得瓜，种豆得豆”“将门出将子”描述的是 _____现象。 (2)“一树结果，酸甜各异”描述的是_____现象。 (3)遗传和变异现象在生物界__________。 【点拨】遗传发生在父母和子女之间，变异发生在父母和子女之间以及子女的个体之间。 遗传 变异 普遍存在