《第10课走向共和的艰难历程》教案.docVIP

高一历史备课组集体备课教案 主备人： 教学对象： 时间： 课 题 [来源:学#科#网] 课程标准 知道法兰西第三共和国宪法，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。 教学目标 知识与能力：学生能够知道《法兰西第三共和国宪法》、《德意志帝国宪法》的主要内容。能够说出法国共和制和德国君主立宪制的异同，提高认识和分析历史问题的能力。理解法国1875年宪法和德国1871年宪法所确立的资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。 过程与方法：采取学、思、论、导四步教学法。即自学，深思，讨论，点评诱导。 情感态度价值观：认识代议制等民主制度的建立是人类历史的进步；认识资产阶级代议制建立的艰难性与曲折性，正确对待历史发展进程，总结历史发展规律；学会历史和客观分析评价资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。 重点难点 重点：法兰西第三共和国宪法的主要内容。X k B 1 . c o m 难点：比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。X K B 1.C O M 教学方法 比较法、资料收集法 教学手段 多媒体课件、学案 教学时数 二课时 教学过程 集体教案 个性化教案 第一课时 【导入新课】 回忆美国总统制共和政体确立的基本过程；记忆美国1787年宪法理解美国联邦制的权力结构和两党制在分权制体制中的重要作用一、法国议会制共和制政体的确立（标志： ） 1、背景： （1）17、18世纪法国波旁王朝是 。国王宣称 。 （2）法国 中涌现一批卓越的启蒙思想家，他们批判 ，宣扬 ，提倡 、 和 。 （3） 的影响 2、过程： （1）1789年，建立了 。 （2）1792年，法国废除君主制，建立了 ，史称 。x k b 1 . c o m （3）法国政局不断震荡，政权频繁更迭，政体反复变换。 （4）1870年，共和派建立 。新| 课 |标 |第 |一 | 网 （5）1875年，议会陆续通过了宪法的全部条文，即1875年宪法，确立了 。 3、1875年宪法的主要内容： （1）参议院及众议院共有 权，参议院由 产生，众议院由 产生 。 （2）行政权由 掌握。共和国总统 选出，任期七年，可连选连任。 是国家元首、 ，可任命文武官员，提出 ，可在参议院同意的条件下解散 。内阁由 任命，但对 负责。总统的命令须经 。x k b 1 . c o m 4、巩固：随着 的发展，城市居民和农民的民主思想加强，在以后的议会选举中， 取得胜利。议会对宪法作出了修正和补充，将 定为法国国歌， 定为国庆日，并堵塞了 的复辟之路。 5、意义：共和制的确立和巩固，使 。 B、小组主持，合作探究重点难点问题。（15分钟） 资产阶级代议制在西方政治发展中的作用？ （概念阐释：由公民选举产生的代表民意的机关来行使国家权力的制度。它是一种间接民主的形式，通常以议会作为代表民意的机关。代议制是资产阶级革命取得革命胜利、夺取政权之后正式确立起来的。） C、各组质疑。(5分钟) D、课堂检测。(5分钟)新 -课-标 -第-一 -网 第二课时 学案练习评讲（见学案） 板书设计 作业布置 1.完成《优化课后作业本》P109 教学反思 新课标第一网系列资料 新课标第一网不用注册，免费下载！ 新课标第一网系列资料