七年级下册第三四单元（第四课时）.pptVIP

七年级下册第四单元（第四课时） 8、做知法守法用法的人 （1）法律的特征是：①法律由国家制定或认可；②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 ①法律具有规范作用。（其突出表现为，它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。）②法律具有保护作用。（国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。） （2）凡不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为的行为，都是违法行为。违法行为的类别有A、行政违法行为（即违反行政管理法律法规的行为）B、民事违法行为（即违反民事法律法规的行为）C、刑事违法行为（即违反刑法的行为）D、违宪行为（即违反宪法的行为） （3）所谓犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为 。 犯罪具有的特征（三个）：A、犯罪是具有严重社会危害性的行为。它最本质的特征是严重危害性B、犯罪是一种触犯刑法的行为，它的法律标志是刑事违法性C、犯罪是应受到刑罚处罚的行为，它的必然后果是刑罚当罚性。 犯罪的危害：犯罪对自己、对家人、对他人、对社会，都有百害而无一利，要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上原理违法犯罪。 （4）人的行为是受思想观念支配的。道德水平高、法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，行为上就不会做出违法犯罪的事情；反之，道德水平低、法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，甚至陷入犯罪的泥沼。所以说，遵守法律，也是践行道德的表现。 青少年应怎样加强自我防范、预防自己违法犯罪？ 答：①树立法律意识，从小事做起，预防违法犯罪。（自觉树立法律意识，维护法律尊严，依法自律，做一个“有法”之人；加强修养，践行道德，做一个“有德”之人。） ②划清明确的是非界限。（《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是我国为保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而专门制定的两部法律，它们为我们青少年提供了是非美丑的法律标准。）③重视道德修养。（“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。） （5）、我国专门保护未成年人的法律有《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 （6）我们维护权益的最有力的武器就是法律 能够帮助提供法律服务和帮助的机构有法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。 诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。 诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。 （7）我们依法律己、依法做事、依法维权，既能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争；我们在与犯罪分子作斗争时，既要勇敢，又要机智。 材料分析题： 小齐的父母在外经商，无暇顾及他的学习，小齐约束能力差，他渐渐迷上了电脑游戏。偷父母的钱—借同学的钱上网—结交“兄弟”勒索几个小学生的钱。曾拘留三天，但仍不醒悟，一次冲突中吧他人打成重伤，后判刑两年。 1、他哪些行为属于违法行为，哪些是犯罪行为？ 2、走上犯罪道路的原因有哪些？ 3、犯罪道路说明什么道理？ * *