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同样的权利 同样的爱护 1、我们应怎样正确行使生命健康权？ 2、轻生、自残有何危害性？ 给我们 什么启示？ 3、为什么不能侵害他人生命健康权？ 4、我们应怎样关爱他人的生命健康？ 自主学习P28—P32，完成以下问题： 展示自主学习成果 人们在行使什么权利？ 生命健康权 积极锻炼身体，提高健康水平。 1、张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反抗，打伤张某的手臂后制服张某。 上述行为是否正确？为什么？给我们什么启示？ 3、小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞。 2、小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治,结果得了心肌炎。 生命健康受到侵害，有权依法自卫和请求法律保护。 患病时要及时医治，恢复健康，增强体质； 注意自身生命安全和健康，使自己处于安 全环境，免受侵害。 1、我们应该如何行使生命健康权？ d.注意自身生命安全和健康，使自己处于安全环境。 a.珍爱生命，维护健康，积极锻炼； 一、积极行使生命健康权 c.受非法侵害，有权依法自卫和请求法律保护 b.患病医治，恢复健康，增强体质； 我们生活中存在哪些不珍惜生命健康的现象？ 1东东期中考试成绩不理想，遭到了老师和家长的严厉批评，自己觉得很委屈，于是到药房买了一瓶安眠药，准备一死了之，幸亏给妈妈及时发现才未酿成悲剧。 2。李某年轻力壮但好逸恶劳，以乞讨度日。为博得更多同情，以得到更多财物，他不惜将自己的左臂烫成重伤，造成残废。 你赞同东东和李某的做法吗？为什么？ 在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。 1.人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。 2.一个人因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来哀伤，还会引发一系列社会问题 3.如公民损害自己的身体，会造成更大的社会负担。 (除了为正义而献身外) 我们绝不可以这样！ 除了为正义而献身外,公民的生命健康权不得让与或抛弃。 1、小君，小哲的行为对吗？为什么？ 2、如何避免这样的事情在我们身边发生？ 3、假如你的同学在冲突中受伤了，怎么办？ P29-30 二、关爱他人的生命和健康 不得侵害他人生命健康权？ 要求 1、我们负有不得侵害他人生命健康权的道德和法定义务 2、侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命健康，也损害了自己，要受到相应的制裁。 1、不得损害他人的生命和健康。与人争执时要懂得控制 情绪、宽容他人，避免一时冲突而导致伤害事件的发生。 2、关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法 律又乐于助人的人。 P30D1 P30D2 P31 1、请评价下面三种表现。 王明：是见义勇为、具有高尚道德的行为，应受法律保护和道德褒奖。但不宜提倡。要“见义智为”。 徐文：不违法但应受道德谴责。看到同学落水袖手旁观，没有同情心和社会公德意识。 钟平、黄晓芳：既是见义勇为又是道德教育提倡的行为。勇于救人，又机智救人。 温馨小提示: 乐于助人、见义智为 2、如果你遇到类似情况怎么办？ 提示： （1）危难时刻要学会保护自我，也要尽一切可能去挽救他人； （2）既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的生命安全与健康。 第二框 同样的权利 同样的爱护 一、积极行使生命健康权 1.正确行使生命健康权 2.生命健康权不得让与或抛弃 二、关爱他人的生命与健康 1.我们负有不侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务 2.伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。 3.我们要关爱生命，远离暴力 总之，既要珍爱自身的生命安全与健康，也要关爱他人的生命与健康 1、我们应怎样正确行使生命健康权？P28-29 2、轻生、自残有何危害性？ 给我们 什么启示？P29 3、为什么不能侵害他人生命健康权？P30 4、我们应怎样关爱他人的生命健康？P30-31 考点回顾