古诗二首教学设计.docVIP

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固镇三中集体备课专用稿纸 主备人:李强 时间 2012、11、2 地点 初二办 召集人 孟凡强 课题 古诗二首 课时 1 课时 (总第 课时) 科 任 教 师 教学 目标 知识与能力:了解诗歌的一些常识,体会诗歌的韵律美;通过品味诗歌的语言,体味诗歌的情味,领悟诗歌的意境。 过程与方法:“读—品—悟”,点拨、联想、想象的方式。 情感态度价值观:培养学生热爱祖国及珍视朋友间的友谊的思想感情,提高学生的审美能力。 重难点 重点:通过诗歌意境的再加工,培养学生的想象力,加强修养,陶冶情操。 难点:培养学生一定的阅读能力和理解能力。 教 学 过 程 教 学 过 程 一、导入新课、揭示目标(2分钟) 1、导入 2、学习目标: (1)、理解诗歌的内容,领悟作者情感。 (2)、体会诗歌所描绘的意境。 二、学生自学,质疑问难(15分钟左右) 自学提纲: 1、了解作者,积累重点词语。 2、学习《杜少府之任蜀川》,思考:(1)本诗体裁?(2)诗表达了怎样的感情?你从哪句话理解到作者的这种感情?怎样来理解这句话呢?用自己的话来说(3)首联写什么?颔联中的“宦游人”指的是什么人?这句话怎样理解?(4)怎样理解最后两句呢? 2、学习《己亥杂诗》,思考:(1)

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