实验指导1-2精选.doc

《管理信息系统I》实验指导  《管理信息系统I》是管理类专业学生的一门必修课，其主要任务是使学生掌握管理信息系统的基础知识和基本技能，培养学生认知管理信息系统，具备协助开发简单管理信息系统的能力，提高学生的计算机职业技能和素质，为将来适应不同的职业岗位和继续学习打下一定的基础。考虑到本课程的应用性，需将理论教学和上机实验操作有机结合，锻炼学生查阅、收集资料素材的能力；设计内容、规划系统的能力；开发过程中管理信息系统专业知识应用的能力，培养严谨认真的工作态度。请按照实验指导进行实验并完成实验报告。 管理信息系统实验评价标准 评价内容 具体要求 分值 评价标准 得分 A B C D E 查阅、收集资料和素材 积极查阅相关资料，收集素材，进行参考 30 30 28 26 24 22 　 内容丰富，系统规划合理 20 20 18 16 14 12 　 按照开发管理信息系统的结构化方法进行系统开发。包含系统分析、系统设计、系统实施的各项内容 40 40 38 36 34 32 　 认真完成各项实验，能够按时按要求上交实验报告 10 10 8 6 4 2 　 　 　 　 　 　 　 　 《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、开发能力的理论课程，同时要求学生具有较强的动手实践能力。在信息管理与信息系统专业的培养计划中，它是核心课程。本课程在教学内容方面着重基本理论、基本知识和基本方法。在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。 三、实验的考查 由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况（包括管理信息系统软件的开发情况40%、课程设计报告的质量40%和课程设计过程中的工作态度20%）综合打分。成绩评定实 行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的10%。 四、实验报告撰写要求 实验报告撰写的基本要求是报告原则上不少于4000字，需在封面注明设计选题、班级、姓名、学号及课题设计日期、地点，其正文至少包括如下几个方面的内容： （1）可行性分析 （2）系统分析部分 1）业务流程图 2）数据流程图 3）功能分析（即需求分析） （3）系统设计部分 1）功能结构图设计 2）输出设计（主要指打印输出设计） 3）输入设计（主要指数据录入卡设计） 4）数据库结构设计 5）代码设计（职工证号和部门代号等） （4）系统实施部分 1）程序框图 2）源程序 3）模拟运行数据 4）打印报表 （5）总结 　 五、实验设备配置 每人配置1台电脑，安装有系统Visual Basic / Visual Foxpro 可访问Internet。 实验一 管理信息系统的基本认知 一、实验题目 管理信息系统的基本认知。 二、实验课时 　课内2课时。 三、实验目的 　　从总体上认知各种具体的管理信息系统。 四、实验内容和要求 [系统描述] 　学生自行选择题目 查看教材配套的光盘演示软件中的（或者自行下载安装并运行）各种管理信息系统 系统界面和基本操作方法的熟悉 认识系统的总体功能结构以及具体功能。 实验二 实验三 管理信息系统的技术基础和web开发的基本技术 一、实验题目 管理信息系统的技术基础和web开发的基本技术。 二、实验课时 　课内2课时。 三、实验目的 　　掌握管理信息系统的技术基础和web开发的基本技术。 四、实验内容和要求 [系统描述] 　学生自行选择题目 了解开发管理信息系统的各种技术基础，了解关于数据库技术和计算机网络的基本知识。 了解web开发的基本技术，关于网页开发的基本知识。 实验四 管理信息系统的战略规划 一、实验题目 管理信息系统的战略规划。 二、实验课时 　课内2课时。 三、实验目的 　　理解管理信息系统战略规划的重要性，掌握管理信息系统战略规划的的内容与方法。 四、实验内容和要求 [系统描述] 　学生自行选择题目 拟开发一个管理信息系统，对该管理信息系统进行系统规划。 实验五　系统分析 一、实验题目 　　小型管理系统系统分析。 二、实验课时 　课内4课时。 三、实验目的 　　１．能够正确运用系统分析的过程与方法，结合一个模拟课题，复习、巩固、管理信息系统的系统分析知识，提高系统分析实践能力。 　　２．熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制。 　　３．树立正确的系统分析思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。 四、实验内容和要求 [系统描述] 　学生自行选择题目 １．根据所述系统功能需求，开展实地调查或通过Internet查阅相关资料或结合