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- 2017-06-10 发布于北京
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正确看待学生的分数 1、学生的考试成绩只是学习情况的一个方面的反映 。 2、学习是一场中长跑的比赛,今天的成绩只是赛跑途中的一个镜头,并不是最后的结果。 3、正视差距,总结经验教训,缩小差距,甚至超过别人,成为最后的赢家。 班级教学理念 关注每一个学生 不仅追求好,更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步 班级的安全教育工作 1、学生校园活动安全教育 (1)课件楼内保持安静,上下楼轻声慢步,禁止在操场、教师楼梯处大声喧哗、滑楼梯、疯狂打闹。 (2)禁止学生翻围墙,爬楼梯,挤、抢、奔、推。 (3)同学之间团结友爱,不打架、不骂人。不带刀具、危险物品、玩具进入学校,不做危险游戏 。 班级情况概述 自我管理的能力还不够强。 班风、学风比较正。 班干部领导还有待加强。 成绩进步比较明显。 两级分化日趋严重。 养成教育 小手拉大手,从小做起,从自身做起、自家做起,相互监督、相互促进 文明卫生习惯。 1、穿着整洁干净,不留长头发,指甲。 2、坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。不说组画、脏话,不打人、不骂人。 3、讲普通话、不说脏话集体活动要肃静。 4、尊敬长辈,见到师长,面带微笑,主动问好 6、教育学生认真上好体育课。加强体育考试内容的自我训练。7、配合学校对学生进行安全教育。8、关注学生学科均衡发展。(尤其是临界生)9、关注学生周末生活。(充实而
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