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- 约2.42千字
- 约 14页
- 2017-06-10 发布于北京
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勉励 荣誉 缝隙 沉醉 隔壁 诞生
毙伤 协调 推敲 机械 斟酌 莽撞
携带 款待 锻炼 堡垒 鞭策 承担
搜索 抽搐 神韵 妥帖 宽恕 簇拥
这些词语
掌握了吗?
1、每一课后面出现的要求造句的词语要掌握。
2、常用修辞手法的辨别和运用(比喻 拟人 夸张 排比 反问 设问)。
3、反问句与陈述句的互换。
4、关联词语的掌握与运用。
5、注意常用标点符号的用法。
6﹑本册书中出现的谚语、歇后语、名人名言要熟记。
(1)( )美好的感情是珍贵的,( )请你加倍的珍惜我们的友谊。
(2)( )他上课专心听讲,( )他学习成绩一向很好。
(3)( )这几天大雨不停地下着,( )全班同学都能准时到校。
(4)( )我国地大物博,( )有永远都值得自豪的悠久的历史和灿烂的文化。
(5)( )太阳离我们很远,( )太阳和我们的关系很密切。
1、把陈述句中表示肯定或否定的词改成表示否定或肯定的词。
2、加上语气助词“呢”、“吗”。
3、将原句中的句号改为问号。
4、为了加强语气,一般都要加上“难道”、“怎么”等语气助词。
把反问句改为陈述句,其改法与
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