必修4第二课百舸争流的思想教学案专业班.docVIP

第课通过对 多媒体展示材料二 材料三 探究： 1、你同意这两个同学的看法吗? 2、上述材料反映出的观点是唯物主义还是唯心主义,简要评价 他们认为世界的本原是什么?评价 唯物主义中最彻底和最科学的形态是什么? 结论:唯物主义和唯心主义的分歧和基本观点 结论:古代朴素唯物主义的合理性: 局限性: 结论:1近代机械唯物主义的合理性: 局限性: 2辩证唯物主义和历史唯物主义的合理性: 二、唯心主义 三辩证法和形而上学 材料四 材料五 材料六 上述观点有何共同之处?又有哪些不同? 他的观点属于什么哲学派别?唯心主义在实际生活中有哪些具体表现? 为什么说”…………具有从属意义” 归纳： 主观唯心主义和客观唯心主义异同点 给我们的启示： 结论: 知 识 测 评 单项选择题： 1古代朴素唯物主义物质观的不足之处主要在于：（ ） A.认为世界的本原是物质的 B.把物质的具体形态等同于物质 C.认为原子是世界的本原， D. 认为社会意识能反映和反作用于社会存在 2主观唯心主义与客观唯心主义的共同点是：（ ） A．认为意识决定物质 B．认为意识由物质决定 C．认为意识不能反映物质 D．认为意识不能独立于物质而存在 3“心外无物”“心外无理”“心外无事”是（ ） A.古代朴素唯物主义观点 B.近代形而上学唯物主义观点 C.主观唯心主义观点 D.客观唯心主义观点 4.王夫之认为，“气者，理之依也”。这一观点（ ） A.认为世界是神创造的 B.认为世界是物质的 C.认为物质依赖于意识 D.把人的主观精神当成第一性的东西 5唯物主义同唯心主义的根本区别在于是否承认（ ） A世界统一于物质 B 精神对物质具有反作用 C世界是永恒变化的 D 世界是可以被人们认识的 二、多选题： 1十九世纪中期社会主义科学理论形成时，正是经典物理学兴盛的时代，所以经典物理学所结的果必然是“经典哲学”即形而上学唯物主义。这种“经典哲学”（ ） A 把物质归结为自然科学意义上的原子 B 认为原子的属性就是物质的属性 C没有科学依据，违背了物质世界的基本规律 D 具有机械性形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性 2客观唯心主义把某种脱离任何个人的精神看作独立的存在，并把它作为世界的本原。下列属于客观唯心主义观点的有（ ） A“天地合而万物生，阴阳接而变化起” B 上帝创造一切 C “物是观念的集合” D“ 理生万物“ 3列宁把唯心主义哲学称为”一朵不结果实的花“，是因为（ ） A 唯心主义片面夸大意识的作用 B 唯心主义包括某些合理的思想 C 唯心主义是一种意识，不是对物质的反映 D 以唯心主义为指导也能正确地认识世界和改造世界 4下列属于唯物主义观点的有：（ ） A巧妇难为无米之炊 B 没有调查就没有发言权 C 心外无物 D 不怕做不到，就怕想不到 5凡是唯物主义者都主张：（ ） A 物质第一性，意识第二性 B 物质世界是可知的 C 世界的本质是物质 D 物质决定意识 简答题： 欣赏第１３页漫画《大树的对话》由此得出结论，凡是唯物主义都是科学的，都是我们应该提倡的，凡是唯心主义都是非科学的，我们应该彻底否定，请评析这一观点。 答： 辩析题：对思维和存在关系的不同回答可以划分出唯物主义和唯心主义 教与学的反思 4