2017版高考政治二轮专题突破 专题6 发展中国特色社会主义民主政治教案.docVIP

专题6发展中国特色社会主义民主政治 一、考情分析 考点 考题分布 考情分析 我国的人民代表大会制度 　2016·全国乙卷，17 从命题内容上看，人大的职权；人大代表的权利和义务；党的性质、宗旨、地位、执政方式；加强党的建设；人民政协的性质和职能；我国处理民族关系的原则；民族区域自治制度等在高考中所占比例较大。 从考查形式上看，以选择题为主，也有主观题。 在复习备考中要注意：(1)结合全国“两会”的召开理解全国人大的性质和职权、人大代表的权利和义务、人民政协的性质和职能。(2)结合中国共产党发展新理念的提出等，理解党的性质、地位、执政方式、执政理念。 (3)进一步明确要坚定不移地发展社会主义民主政治。以坚持“中国特色社会主义发展道路”为出发点，以坚持党的领导、人民当家作主、依法治国“有机统一”为落脚点，以坚持和完善人民代表大会制度、政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度为主体，凸显“人民民主是社会主义的生命”这一重要命题。(4)结合我国在民族、宗教问题上采取的政策措施，理解我国为什么能实现“风景这边独好”。 　2015·全国Ⅱ，17 　2014·全国Ⅱ，38(2) 　2013·全国Ⅱ，38(2) 我国的政党制度 　2016·全国甲卷，38(1) 　2016·全国丙卷，18 　2013·全国Ⅰ，18 　2013·全国Ⅰ，38(1) 　2013·全国Ⅱ，17 　2012·全国，17 我国的民族区域自治制度及宗教政策 　 2016·全国乙卷，18 2015·全国Ⅱ，18 2014·全国Ⅰ，15　　 二、体系构建 三、课时安排 两课时 四、授课过程 考点精析 考点一　我国的人民代表大会制度 1．人大、人大代表 人民代表大会 性质 我国的国家权力机关，全国人大是最高国家权力机关 组成 包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会(省、市、县、乡四级人大) 职权 立法权(特指全国人大及其常委会)、决定权、任免权和监督权，全国人大享有最高的立法、决定、任免和监督权 人大 代表 性质 国家权力机关的组成人员，是国家权力的直接行使者 权利 审议权、表决权、提案权、质询权 义务 在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民的监督 温馨提示：区分人民代表大会四项职权 区分人民代表大会四项职权关键是看具体内容，而不能只看文字表述中有无“决定”字眼。 如果是关于法律的立、废、改的决定，则是立法权； 如果是对国家机关干部任免的决定，则是任免权； 如果是关于“一府两院”的工作报告的审议，则是监督权； 如果是关于国家大政方针、规划的通过则是决定权。 温馨提示：区分人大代表的权利、人大的职权和公民的政治权利 主体 权利(职权) 人大代表 审议权、表决权、提案权、质询权 人民代表大会 立法权、决定权、任免权、监督权 公民 选举权和被选举权、政治自由、监督权 2.人民代表大会制度 地位 我国的根本政治制度 基本 内容 国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制的组织和活动原则等 优越性 保障了人民当家作主；动员了全体人民投身于社会主义建设；保证了国家机关协调高效运转；维护了国家统一和民族团结 怎么办 坚持和完善人民代表大会制度，绝不照搬西方的政治制度；坚定制度自信，推进国家治理体系和治理能力现代化；必须毫不动摇地坚持中国共产党领导，必须保证和发展人民当家作主，必须全面推进依法治国，必须坚持民主集中制 温馨提示：如何发挥人民代表大会制度在我国政治体制中的作用 (1)人民代表大会切实行使好立法权、决定权、任免权和监督权。 (2)人大代表认真履行好职责。 ①职权(即权利)：审议权、表决权、提案权和质询权。 ②责任(即义务)： a.协助宪法和法律的实施； b.与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。 (3)坚持和完善民主集中制，正确处理好人民与人大、人大与“一府两院”、中央与地方的关系。 温馨提示：我国的国家制度 国家制度 国体和政体 根本制度 社会主义制度 根本政治制度 人民代表大会制度 基本政治制度 政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度 基本经济制度 以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 误区诊断 1．全国人大常委会具有最高决定权。(　　) (2015·福建卷，25②) 2．代表分组审议李克强《政府工作报告》并提出修改意见行使的职权是决定权、提案权。(　　)