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作业: (一)好的赠言让人回味无穷。请大家在课外搜集一些有名的赠言来继续欣赏。 (二)课外请把你送给同学的赠言写在朋友的同学录上。 * * 真诚祝福——临别书情 送别长亭外古道边芳草碧连天晚风扶柳笛声残夕阳山外山天之涯 地之角知交半零落一壶浊酒尽余欢今宵别梦寒 长亭外古道边芳草碧连天问君此去几时来来时莫徘徊天之涯 地之角知交半零落人生难得是欢聚 惟有别离多 赠言的基本要求是: 运用以物喻人、排比等方法来写。 情感真挚,自然感人。 能抓住不同人物的不同特点,有针对性。 语言简洁优美。短小精悍,情真意切。 根据老师和 同学的特点写。 富有时代感,能给人以启迪。 (1)春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中; 您,就像蜡烛,默默地燃烧了自己,照亮了我们前进的道路。我们将永远感谢您! (2)你的美=活泼开朗的性格+一丝不苟的学习态度+热心助人的精神。 (3)我送你一个168,祝你财源滚滚,一路发!发!发! (4)不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。记住:少壮不努力,老大徒伤悲呀! (5)祝你好好学习,天天向上,身体健康,寿比南山! (6)阳光会走,花儿会谢,唯有你我的友谊,才是永恒。 语言优美,针对性格特点,有激励作用的 赠言能给人以美的享受和积极力量. (1)激励性赠言。如,“分别后的人生犹如一条街,让我们共同为长街增添美丽的景致。” (2)祝愿性赠言。如,“生活如一条长河,愿你是一叶执著的小舟;生活如一叶小舟,愿你是一名风雨无阻的水手。” (3)褒扬性赠言。如,“你不张扬的个性,让我领略到宁静,感受到宁静里有一颗平静如水的心。” (4)怀念性赠言。如,“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线,让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。” (5)鞭策性赠言。如,“你没有摘到的只是春天里的一朵花,而整个春天还是属于你,朋友,别灰心!”
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