小学3年级语文第四单元教案精选.doc

13、花钟 备课时间 授课时间 备课人 教材简析 《花钟》是一篇具有浓厚科学性的阅读文章，课文按照“归纳现象--揭示原因---实际运用”的思路，说明不同的花儿会在不同的时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现：一天之内，不同的花开放时间是不同的。并形象例举了牵牛花等9种花不同的开花时间来说明这个发现，接着分析回答了不同的植物开花时间不同的原因：开花时间与温度、湿度、光照有关，与昆虫的活动时间有关，最后扩展开去，谈到植物学家修建“花钟”，其做法很奇妙 教学目标 认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内，梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳，芬芳迷人，苏醒”等词语，结合语境理解词语，能用欣赏的语气朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。 3.学习运用多样的句式表达，培养学生的语言表达能力。 三、教学重点、难点： 本课语言表达非常有特色，描写花开的句子用了不同的表达方式，在理解课文基础上，要应用到平时的写句中，这是本文的重点。尝试对一些句子换一种说法是本文的难点 四、教学程序 教学设计参考 个性化备课 （一）图片导入 同学们，在上课之前，我们看几幅图片（出示各种花的图片），你们知道这都是什么花吗，那你还知道这些有哪些功能