吕飞云:创新思维的能力.ppt

  1. 1、本文档共86页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
两个问题: 第一个,你有时间思考吗? 第二个,你是怎么思考的? 很多时候,我们都在不断的赶路,却忘记了出路。 装蛋糕:八个蛋糕装进三个盒子里,每个盒子至少有三个蛋糕,怎么装? 创新是什么? 创新Innovation,起源于拉丁语。它原意有三层含义,第一,更新。第二,改变。第三,创造新的东西。 “创新”作为社会经济发展的一个中心概念,是二十世纪三十年代美国经济学家、诺贝尔经济奖得主熊彼特首创的。按照熊彼特的解释,创新是指在约束条件下寻找成本最小化、利润最大化的技术、方法和制度安排。(这个“约束条件”不能解释为“不合理”,而经常情况是正常的、理性的,也就是说,我们是在共同遵守约定的游戏规则下创新突破,谋求发展的新思路和方法。创新本身要受到成本、风险、效益的约束。) 创新到处有 创新就在我们身边 创新的过程——三个阶段 第一阶段: 寻找创新目标-发现并界定实际问题。 第二阶段:构想创意 第三阶段:将创新思维付诸行动 创新是习惯 自己最近一次创新是在: 3天之前? 30天之前? 300天之前? 习惯需训练 请寻找 妨碍自己创新的因素: 哪些是外在的? 哪些是内在的? 这是什么? 一、了解创新思维原理 创新思维就是不受现成的常规的思路的约束,寻求对问题的全新的独特性的解答和方法的思维过程。它涉及对现有思维观念、思维模式和思维方法的超越和创新。 1.前提 创新思维是创新实践、创造力发挥的重要前 提。思路决定出路,格局决定结局。 【案例】秦坦尼克号的沉没 2.法宝 是一个单位、一个地区、一个国家竞争的法 宝今天的社会是竞争的社会,靠特色、靠创新、 靠点子、靠思路竞争。 3.作用 创新思维对我们每项工作都有作用 【案例】同等资历的大学生谁会升职、靠思路竞争 下面是金、银、铅三个盒子,其中一 个盒子里有宝石。每个盒子外面贴着一句话, 但其中只有一句话是真话,请找出盛宝石的盒 子。为什么? 宝石在这个 宝石不在这 宝石不在 金盒子里 个银盒子里 金盒子里 金 银 铅 蓦然回首 那人却在 灯火阑珊处 什么是思维定势? 思维定势就是人们习惯于按照固定的趋向去反映现实、解决问题。 积极方面:思维定势并不一定意味着思维障碍。绝大多数人的90%以上的行为是依赖于思维定势思考的结果,它能够带来心理活动的稳定性。 消极方面:妨害思维的灵活性,容易使人们产生思维惰性,戴上思维枷锁,从而锁住思维空间,使人墨守成规,难以涌出新思维。 让思维飞出定势! 这是什么图形? 松下幸之助: 对新创意赞成的 10% —— 太早 50% —— 太迟 20-30% ——最佳! 跳出经验定势 经验的狭隘性: 时间— 空间— 条件— 传统本质上是前人的经验 前人当时 只能那样做 我们现在 不必那样做 请认真思考: 自己经验的狭隘性表现在哪里? 本行业/本部门有哪些过时的传统? 跳出封闭思维 你的思维你的境界只有这么大,没有打开,没有上层次,思维封闭,结果就是你别无选择。 【案例】霍布森选择 打开思维的空间,图中有多少张人脸? 三、培养创新思维习惯 1+1=1,2+1=1,3+4=1, 4+9=1, 5+7=1,6+18=1 哪个与众不同? 唯一标准的答案? 比较合适的答案! A 拓展主体视角 自我:“我理解”、“我喜欢” 他人:“假如我是别人” 群体:“请踮起脚尖” 侧向思维——跳出原来的圈子(哥仑布竖鸡蛋) 逆向思维——反其道而行之(司马光砸缸) 发散思维——点燃灵感的星星之火(铅笔的用途 ) 联想思维——风马牛都相及 南美洲亚马逊河流域热带雨林中一只蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀所引起的微弱气流,经过对地球大气环流系统的复杂作用和影响,可能两周后会在美国得克萨斯州引起一场龙卷风。 蝴蝶效应形象地说明了无论是自然现象还是政治、经济等社会现象,都存在着彼此相互联系的直接或间接的因果关系,很多看似风马牛不相及的事情,恰恰是问题的初始根源。(沃尔玛、97危机) 所以,在创新的过程中,我们应该重视事物联系的整体性、动态性、发展性和本质性,防止局部的、割裂的、静止的、表面的思维方式左右我们的头脑。 B 拓展时间视角 现在:目前怎样? 过去:曾经怎样? 将来:以后怎样? 3.激发思维

文档评论(0)

junjun37473 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档