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《房屋建筑学》课程设计任务书 ---------“小别墅设计” 一、教学目的 在学习《房屋建筑学》课程基本原理的基础上，通过本次“小别墅课程设计”题目的训练，使学生进一步熟悉和了解建筑平面、立面、剖面图的表达深度及施工图设计的有关内容，并为下阶段进入专业课程学习打下良好的基础。 住宅建筑面广量大，涉及千家万户，建筑设计应紧扣以人为本的设计主体思想，做到精心设计，平面布局力求功能合理，立面造型富有新意，努力为住户创造一个温馨舒适健康的居住环境。 二、设计条件 1．建筑材料 (1).承重墙体均采用240厚承重多孔砖砌筑，按照7度抗震设防设置圈梁、构造柱。非承重分隔墙均为120厚多孔砖砌筑。 (2).楼板、屋面板均为钢筋混凝土整体现浇。底层除厨房、卫生间及楼梯间为实铺地面外，余均采用架空多孔板。室内外高差600。 (4).内墙面除厨房、卫生间需粘贴面砖外，其余均采用砂浆粉刷；外墙饰面材料(涂料或面砖)自定。楼地面面层做法除厨房、卫生间粘贴地砖外，其余均为木地板（架空或实铺自定）。 (3).外窗采用塑钢窗，钢制高级防盗进户门。内门为夹板分室门。入口处设置信报箱。 2．楼梯可采用现浇钢筋混凝土楼梯或者钢楼梯。 3．分户门1400×2100；分室门900×2400；厨房、卫生间门800×2100；窗台高900；窗高自定。阳台栏板(杆)高度不低于1050。阳台门宽度自定，高度2400。 4．保温屋面，做法及檐口构造由设计自定（屋顶形式平屋顶或坡屋顶均可）。 三、教学要求 1．在提供的多套住宅设计方案(供参考可略作调整)的基础上，要求自选一套完成住宅建筑平面图、立面图、剖面图及部分节点详图（至施工图深度）。每位学生需独立完成一套图纸（共9张），图纸内容及比例规定如下： ● 底层平面图 1：100 ● 二层平面图 1：100 ● 屋顶平面图 1：100 ● 东西南北各立面图 1：100 ● 剖面图 1：100 ● 详图(自定) 1：10 2．要求同学每天至教室绘图，由任课教师辅导，在规定的时间内将完成的设计图纸及时交给任课教师。 四、图纸绘制要求 1． 图面表现中的线条、尺寸、材料符号、标高等均应符合建筑制图标准。 2． 粗实线：墙身线、立面轮廊线、剖切部分外延线、地坪线等。 中粗线：次要轮廓线、门窗剖切部分，次要构配件剖切部分等。 细实线：可见部分的投影线、平面图中的门窗、尺寸线、标高线、楼梯上下行箭头线、指引线、剖切折断线、详图中构造层次分层线等。 中心线：定位轴线． 3． 字体：图内字体均用仿宋体，图标题用粗等线体(黑体)。 4． 图面布置均衡，线条粗细有致，字体工整清晰，比例正确。 5．正图须用600×420白塔纸(透明描图纸)墨线绘制。 五、图纸内容与表达深度 1．平面图 (1)．平面形状、各种房间布置及相互关系，墙身、构造柱、门窗、楼梯、台阶花台等；底层平面应有指北针，并绘出各层平面厨房和卫生间的设备布置； (2)．各房间名称，各层平面标高，同一平面中存在的不同高度（如厨、卫和楼梯半平台）的标高； (3)．纵横定位轴线及其编号； (4)．平面尺寸标注：三道半尺寸； (5)．楼地面标高；楼梯上下行箭头； (6)．剖面图及详图所在的剖切位置及编号(在底层平面中绘出)； (7)．门窗编号(自定)； (8)．屋顶平面如为坡屋面，应绘出檐口、屋脊、排水方向、雨水管位置，并标注各屋脊标高。 2．立面图(正立面、背立面、侧立面) (1)．建筑物外形轮廓及墙面、门窗、阳台、台阶、检口、雨蓬、等配件在立面图上的投影； (2)．立面标高：包括屋脊、檐口、门窗上下口、勒脚、室外地面等标高。 3．剖面图 (1)．剖面图主要表示建筑物的结构形式，高度和内部空间关系； (2)．建筑物的剖切面投影及墙面、门窗的正投影； (3)．二道尺寸，即各层层高及建筑物的总高； (4)．屋面排水坡度； (5)．防潮层位置表示； (6)．标注内外墙、柱的轴线及其间距。 4．外墙垂直剖面详图(也可画阳台剖面详图) (1)．表示承重构件的相互关系：即墙柱、屋顶楼层的梁板结构形式及相互关系，以及门窗等构配件的构造。 (2)．屋面、楼地面、墙高、墙角、防潮层等构造做法。 (3)．二道尺寸及标高：即被剖切的各部位的高度(檐口、楼地面、雨篷、楼梯平台、门窗上下口、圈梁、过梁等高度尺寸及标高)。 (4)．轴线位置及编号。 参考资料 1．“建筑设计资料集”(建工出版社1994) 2．房屋建筑学类教材：“房屋建筑学”、“建筑构造”、“建筑初步设计” 3．工程制图类教材：“工程制图” 同济大学建筑系 《房屋建筑学》教学小组 方案A 方案B(略) 方案C