基于共享交换云平台的区域基础教育云总体架构研究.pdfVIP

＼＼ ? 文章编号：1007—1423(2014)26—0026—05 DOI：10．3969／j．issn．1007—1423．2014．26．005 基于共享交换云平台的区域基础教育云总体架构研究 曾崛，邓未玲，李妮妮 (深圳太极软件有限公司，深圳 518057) 摘要 ： 随着云计算技术的发展和教育信息化的建设 ，传统的教育模式由于存在诸如建设分散、投入资金大、管理难度大 、数 据和应用不能互联共享等问题不能满足教育信息化的需求 1【]。提出一种基于共享交换平台的区域基础教育云的总体 架构，在共享云交换平台的基础之上 ，介绍一种区域基础教育云的总体框架，阐述该框架的关键技术，并说明该框架 的优势 关键词 ： 云计算；数据共享交换平台；教育信息化 ；区域基础教育云 0 引言 自己独立的丰富的网络资源．但是由于使用环境分布． 同时由于专业、网络技术水平和使用对象的限制只能 自20世纪90年代以来．世界各国都在加快教育 在小范围内实现资源共享．并没有实现真正意义上的 现代化的步伐．教育信息化建设对于转变教育思想和 信息资源共享 另外．不同软件公司开发的资源平台之 观念 ，促进教学改革．加快教育发展和管理手段的现代 间难以兼容 ．从而限制了资源的传递和共享 。 化都有积极作用，尤其是对于深化基础教育改革 ．提高 (3)管理维护难度大 高等教育质量和效益，培养 “面 向现代化、面 向世界、面 由于各个信息资源之间的共享性不高 ，再加上每 向未来”的创新人才更具深远的意义嘲 但是 目前的教 个教育机构之间的独立性建设 ．使得资源和设备的管 育信息化普遍存在以下几个方面的问题： 理缺少集中的管理和调度 ．一旦信息资源的传输出现 (1)信息资源分配不合理 了故障．就需要大量技术人员同时参与故障检修，给维 我国的教育基础网络、校园网的建设 以及 网络资 修带来很大的困难 源的开发水平参差不齐。发展不平衡 ．进而造成信息资 (4)建设和维护费用高 源分配不均衡。资源的分配缺少统一的规划和管理．造 建设和维护主要包括硬件系统、应用系统、数据信 成大量资源的重复分布和网络资源的雷同3【]另外由于 息的建设和维护。在互联网时代．信息的传递都是通过 自身教育基础设施的约束和教育应用平台的限制．大 网络进行传输的．大量互联网布线系统的安装需要巨 量资源对环境的要求高．很多的小型教育机构无法使 额的资金作为支撑．而资金的约束是很多小型的教育 用网络教育资源