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* 当你微笑的时候 全世界也会对你微笑 ——比莉·郝莉黛 陈宏彬 课件制作： 授 课： 四川省乐至实验中学 开心一刻 想笑就笑 举起手来 本地下载： 科学小品，即文艺性说明文，它既具有一般 说明文的科学性，又具有文学作品生动形象的特 点，因此要求多种表达方式综合运用，用文学笔 调来表达科学的内容，因此也称为生动说明文。 才艺展示：我声飞扬 合作探究： 1、“笑”是怎样产生的？ 2、“笑”对人身体健康具有哪些作用？ 3、作者将“笑”的功能扩大到了人的 社会生活的哪些方面？ 4、作者用什么修辞方法讴歌“”笑的？ 你发现作者的美好愿望是什么？ 1、“笑”是怎样产生的？ “笑”的生理机制： “笑”是一种复杂的神经反射作用。 图示： 笑料 （感官传递） 大脑皮层 （接收信号） 肌肉动作（即笑） 2、“笑”对人身体健康具有哪些作用？ 扩张胸肌 呼吸顺畅 收缩腹肌 促进代谢 加强循环 面色红润 运动全身 精神饱满 生理功能 促进健康 …… 3、作者将“笑”的功能扩大到了人的社会生活的 哪些方面？ 哲 学 医 学 心理学 教育学 艺 术 诗 歌 给社会生活 带来益处 心理—— 人际—— 生活—— 工作—— 社会—— 心情愉悦 礼貌融洽 丰富多彩 前进动力 和谐欢乐 说一说： 你从文中获得了哪些知识？ 生理机制——— 神经反射 功能作用 身体——有益健康 心理——心情愉悦 人际——礼貌融洽 生活——丰富多彩 笑 “笑”的赞歌 作诠释 分类别 引 用 （拟人、比喻） 美好愿望：让全人类都有笑 举例子 工作____前进动力 社会___ 和谐欢乐 走近高士其： 高士其（1905——1988），1925年清华留美预 备学校毕业。1928年在芝加哥大学医学研究院实验 时不慎受脑炎病毒感染，留下严重后遗症，后来病 情加重，以致全身瘫痪。然其心却没有衰竭，以顽 强的毅力写下了许多科学小品，如：《细菌的衣食 住行》、《细菌大菜馆》、《我们的抗敌英雄》等，语言生动、活泼、形象、清新。成了现代著名科普 作家。 本文最初发表于1981年4月15日的《光明日》。此时，“文化大革命”已结束4年多，各项事业蓬勃发 展人民生活正在得到改善，笼罩在人们心头的阴影正在逐渐散去，笑容又回到人们的脸上。重新焕发了写作热情的高士其先生，尽管年已76岁，残疾的身体多病虚弱，却以欢快激昂的笔调写下了这篇充满笑意的科普短文。 世界因生命而缤纷，生命因微笑而美丽 006情报站 说“笑”： 最优美的笑是自然微笑；最诚挚的笑是发自内心的笑；最幸福的笑是甜蜜的笑；最高兴的笑是眉开眼笑；最巧妙的笑是会意而笑；最愉快的笑是爽朗的笑；最害羞的笑是低头含笑；最幽默的笑是别人笑自己不笑最热闹的笑是哄堂大笑；最自豪的笑是哈哈大笑；最骄傲的笑是轻蔑的笑；最忘情的笑是捧腹大笑最妩媚的笑是嫣然一笑 最痴呆的笑是莫名其妙地跟 着别人笑；? 最顽强的笑是苦笑；? 最使人摸不透的笑是假笑；? 最难为情的笑是捂着脸羞答答地笑；? 最难看的笑是皮笑肉不笑；? 最难听的笑是狂笑；? 最可怕的笑是嘲笑；? 最残酷的笑是冷笑；? 最可恶的笑是淫笑；? 最阴险的笑是狞笑；? 最可悲的笑是哭后大笑；? 最恶毒的笑是奸笑。 “笑”有“笑”诗歌： 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 “笑”有“笑”的对联： 大肚皮千人共见，何所有、何所不有？开口笑几时休息，无一言、无一可言！　　　 ——云南丽江 喜祇园 （弥勒殿） 笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原无知无识；观事观物，观天观地，观日观月，观来观去，观他人总有高有低。 　　　　　　　　　　　　　　　　——乐山凌云寺天王殿 *