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影视艺术鉴赏与批评 影视艺术鉴赏与批评 影视艺术鉴赏与批评 山东教育学院 中文系 绪论 课程内容介绍 课程主要内容 性质与目标 参考书/资料/必读作品 详见：课程影像资料.ppt 课程网站使用本课程形式介绍 课程形式构成与要求： 模块一、模块三均限时完成； 模块二可依据学生个人学习情况自主完成。 课堂讨论 1、对本课程教学内容、学习目的、教学原则、指导思想的讨论与建议 2、指定教学用必读作品（参见） 3、讨论：推荐个人最喜爱的影视作品3部，了解学生学习基础与兴趣，从中选择由学生自主提供的范例文本 本次课后练习与预习 （1）登陆课程网站，简介个人喜爱作品 （2）预习教材第一章 第一章 影视艺术基础知识 举例，丰富完善下列分类表： 第二节 影视艺术语言 一、镜头——电影艺术的构成单位 二、画面——单个镜头的细致分解 三、声音——电影的完整形态 第三节 音画蒙太奇基础 一、蒙太奇概念初步 二、音画同步 三、音画对位 学生练习与指导（一） 课堂练习1：为上述分类列表填写片例 课堂练习2：以作品为例，整理镜头序列剧本。课程影像资料.ppt 学生练习与指导（一） 思考并讨论：分类概念的严整性与艺术创作的独创性 默片鉴赏：认识电影的镜头 ※ 《战舰波将金号》 《一个国家的诞生》 歌舞片鉴赏——注意其镜头的序列性 ※ 《雨中曲》 《渔光曲》 第二章 影视艺术的特性 第一节 影视艺术的综合性 一、多种艺术的综合 二、艺术与技术的综合 三、真实感与虚拟性的综合 第二节 蒙太奇总结、综述 一、作为创作程序的蒙太奇 二、电影的“语法”——表达法则 三、电影的“语法”——结构法则 四、蒙太奇在双重语言体系中的综合运用 学生练习与指导（二） 鉴赏与讨论：《莫扎特》 第三章 电影艺术发展与流变 第一节 中外影视艺术发展历程概要 一、中国电影 二、世界电影 三、电视 第二节 重要电影流派简介 一、苏联蒙太奇学派 二、新现实主义电影运动 三、法国电影与新浪潮电影运动 四、欧洲现代电影 五、美国电影 第三节 影视批评的自觉 一、经典文艺理论在电影批评实践中 二、当代电影理论 三、影视批评的实用性与适用性 学生练习与指导（三） 课堂练习： 影片风格鉴赏，判断其所属流派 课程影像资料.ppt 学生练习与指导（三） 讨论 1、影响电影发展的时代因素 2、苏联电影对中国的影响 3、意大利新现实主义电影与中国30-40年代进步电影比较 4、新浪潮电影的思想性和趣味性 课程影像资料.ppt 第四章 经典电影鉴赏批评实训 第一节 全球电影市场中的本土电影 一、亚洲电影 二、中南美与西班牙语电影 三、当代欧洲各国电影 第二节 艺术风格与独立品质 一、作者电影与独立电影 二、“地下”与“地上” 三、跨国电影大师 第三节 市场与电影类型化 一、赢得市场的因素 二、“大片”之“大” 第四节 独立鉴赏与批评 （一） 一、课堂分项专练： 文学基础：人物形象与结构（《百花深处》） 课程影像资料.ppt 画面：人物形象与环境（《黄土地》） 课程影像资料.ppt 音乐：人物形象与情感（《辛德勒的名单》） 第四节 独立鉴赏与批评（二） 二、综合批评 1、故事与结构 2、人物形象：特征及其意义 3、表现手法：表达的有效性与创造性 4、影像的符号及其象征式寓意 5、全面艺术修养 学生练习与指导（四） 针对不同媒体的影评文本 第五章 电视艺术专题 第一节 电视艺术的基本属性 一、电视的包容性与权威性 二、电视文艺的大众性、娱乐性与通俗性 三、电视对前卫艺术的传播 第二节 电视艺术形态及其美学因素 一、镜头与舞台 戏剧与电视的镜头艺术 综艺的编导演服化美——极度符号化的综合语言 二、电视与文学 电视散文：文学与音画 台词、解说词、朗诵艺术 学生练习与指导 （五） 1、总结个人经验，梳理进口卡通片对观众美学趣味产生的影响。 2、春晚有什么社会意义、文化价值、美学成就 3、自由选题 第六章 电视剧鉴赏与批评 第一节 电视剧艺术概说 一、为什么要关注电视剧 受众最多 最大众化 最广泛的社会影响力 风格样式最丰富 投资最多 商业成就最大 第三节 中国电视剧风格演变 第四节 中外电视剧成就比较 商业成就 艺术成就 社会影响力 第四节 鉴赏与独立批评 课堂演练：根据不同传媒需求对热播电视剧述评 学生练习与指导（六）： 1、思考并讨论：以热播中的电视剧为例分析收视率与文化、美学评价标准的关系 2、以当前热播的中外电视剧为例，比较并分析其各自艺术水准得失成因。 3、自由文体 第五章 电视艺术专题·模块一 影视艺术鉴赏与批评 第五章 电视艺术专题·模块一、三 影视艺术鉴赏与批评 第五章 实电视艺术专题·模块二 影视艺术鉴赏与批评 第六章 影视艺术鉴赏与批评 第六章 电视剧·模块三