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6、让员工参与了吗？ 让员工参与的好处： 1）员工的想法花样百出，往往是管理者无法想到的 2）而员工在参与的过程中，参与的主动性会极大的激发工作人员的主人翁感和责任感 3）可极大的满足他们渴望领先、渴望超过别人的表现欲望，使他们内心充满成就感。 对待员工意见的正确方法： 对于可取的想法，管理者应给予充分肯定，对于不可取想法，管理者应予以适当指正，并详细解释为什么，以及怎样改进。 7、满足下属创造价值的愿望 对每个人而言，工作的最高目标就是寻求价值 满足一个人的创造价值的欲望，是提高一个人的重要性，激励人们干好工作的最佳途径之一。 1 8、从企业文化 上获得激励 企业文化是企业组织的风俗习惯，是组织内成员共同认定且遵守的行为。 如何建立“企业文化”？ 1）要想营造出公司文化让组织上上下下都以公司所有人的态度来思考行事，就必须力求把个人表现与公司最重要的目标相结合，使每个员工都觉得公司有自己的一份，而会兢兢业业地想达成目标。 2）要想员工真正植根于企业这样一种文化，还需要全体员工的通力协作和不断学习，使每个人的不同才能满足不断变化的市场需求。 9、成功激励是相互合作的结果 合作对员工产生的积极影响： 1）员工可看到想法得到实施而感到自豪 2）激励他们新的思维方式为公司工作 3）使他们感到自己是管理者的一员 视员工为合作伙伴 如何赢得员工的协作？ 主动给员工以合作配合 满足自身价值感 10、 薪 酬 激 励 不 可 小 视 薪酬对员工的意义 谋生的手段 未来努力工作的依据 能真正起到激励作用的薪酬要素 1）在各级职务的薪酬水平上，适当拉开距离，可真正体现薪酬的激励作用。 2）高弹性模式的激励方法，既员工在某段时间内效绩高，则薪资高，反之，则低。 3）建立在平等、公平的基础上。 释放自由的好处： 11、向员工释放“自由” 1）激励员工的自信心、满足其自由感、增强员工的主动性。 2）激励他们在工作环境中充分发挥所长 3）可使工作富有高度灵活性， 管理者过于集中的副作用： 1）员工将此视为怀疑其能力的一种侮辱。 2）使员工成为唯唯诺诺、只知服从的机器。 12、像尊重专家那样尊重员工 得到别人尊重是人类的基本需求之一 。 尊重员工的最好体现就是像对待专家那样对待员工。 尊重员工的好处： 使员工感到工作快乐，感到受到重视，并用实际行动报答管理者的信任。 不尊重员工的负面影响： 沮丧、泄气，无精打采，效率低下 13、关注私人问题是激励的新力量 为什么要关注员工私人问题？ 1)解决员工私人问题，使其全身心投入工作。 2）使管理者得到员工的心，更加努力为管理者工作。 14、给员工提升的机会 员工稳定的条件： 努力让员工有工作重心，提供固定的变化和进步的依据，让他们认为有固定的提升管道 。  提升员工，管理者不能受颜面和人情的影响 提升是衡量一个人事业成功与否的标志 15、让员工在良好的工作环境中愉快工作 良好的工作环境=愉快的工作， 不好的工作环境=不快乐、不受重视 16、正确对待员工的错误 正确对待员工错误是一门艺术。 1）对无碍大局的小错误不要一味责怪 2）纠正员工错误要在气氛和谐下来时，委婉的说出。 3）指正员工错误时，不能进行人格侮辱和人身攻击。 4）责备员工某种表现后，应立即对他肯定一番，确保其积极性 容易陷入的误区： 对员工错误不能采取视而不见，息事宁人的态度。 * 中高级管理人员高级企业管理培训课程系列 有 效 激 励 萃科企业策划有限公司 一、激励在管理中的含义 激励是领导者遵循人的行为规律，根据激励理论，运用物质和精神相结合的手段，采用多种有效的方式方法，最大限度的激发下属的积极性、主动性和创造性，以保证组织目标的实现。 二、激励理论模式 。 1、马斯洛“需要层次论” 自我实现需要 自尊需要 社会需要 安全需要 生理需要 2、赫兹伯格“双因素理论” 工作的态度在决定任务的成功与否。 满意的对立面不是不满意，而是没有满意。 不满意的对立面不是满意，而是没有不满意。 满意？ 不满意？ 3、弗鲁姆“期望理论” 期望理论公式: M=V×E M---激励力量，指调动一个人的积极性，激发出 人的潜力的强度。 V---目标价值，指达成目标后对于满足个人需要 其价值的大小。 E---期望值，指根据以往的经验进行主管判断达 成目标并能导致某种机率。 公平理论 觉察到的比例 员工评价 所得A 所得B ---------