春之声擂台赛.pptVIP

第一轮：元帅领兵 总写组 春草组 春花组 第一轮：元帅领兵 总写组： 春草组： 春花组： 春风组： 春雨组： 迎春组： 文中还可以找出不少“的”字句，朗读时要念得轻而快，表达一种欢愉、赞美之情，写出4句以上。  小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 你能说出“偷偷地”和“钻”这些词语好在哪里吗? “嫩嫩的，绿绿的”本该用在“小草”前面，为什么放在句末? 偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时，这样写使无意识、无情感的小草也似乎有了意识，有了情感。 “嫩嫩的，绿绿的” 放在句末，单独从句子中拿出来，主要是为了强调，突出小草嫩绿的特点；同时，这样写，也使句子变得生动活泼，富有生气。 第二轮比赛：智能训练 各组从文中找出用得精妙 的动词。并说说好在哪里？ 第三轮比赛：背诵 一组、二组 三组、四组 五组、六组 七组 互点背诵，若背得一字不差，被点组加1分；若背得有误一字，点组加1分 四、看看下面的句子，你认为它们好在哪里？你还能运用其手法仿写一例吗？ 像牛毛，像花针，像细丝…… 红的像火，粉的像霞，白的像雪…… 五、你能为春草、春花、春风春雨各配上相应的诗句吗？（至少各写出一句） 六、仿写“春风”中用触觉、嗅觉、视觉、听觉，写一段“秋风”。 一.描绘春天的成语或诗句： 1.春风又绿江南岸 2.春江水暖鸭先知 3.万紫千红总是春 4.春风吹又生 5.春眠不觉晓 6.春华秋实 7.春色满园关不住 8.最是一年春好处 二.答案 1.“涨”表明春天水多,再现了冰消雪化后春水溶溶的样子。 2.“钻”表明春草破土萌芽,满山遍野地长出来显示了不可压抑的生命力。 3.“闹”不仅有嗡嗡的声响，而且呈现一派喧嚣沸腾的热闹景象。 举例： 4.散在草丛里 “散”,分散之意,形容野花开在草丛中的状态。 5.像母亲的手抚摸着你 “抚摸”写出温柔感受 四、仿写 1、一年一度的菊花开得正盛，白的似雪，黄的赛金，紫的像绒。 2、天上的云，千变万化，像山峰，像棉絮，像轻纱…… 五、参考答案 1、野火烧不尽，春风吹又生 ２、浅草才能没马蹄 3、草色遥看近却无 4、春风得意马蹄疾 5、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 6、随风潜入夜，润物细无声 7、乱花渐欲迷人眼 8、万紫千红总是春 六、仿写 “一年一度秋风劲”，看，强劲的秋风吹黄了水稻，吹红了高粱，吹裂了大豆，吹在人脸上凉飕飕的。 田野里弥漫着稻谷的清香。到处是挥镰收割的人们，割稻声，欢笑声，汇成一曲收获的乐章！ * 春风组： 春雨组： 迎春组： 文中还可以找出不少“的”字句，朗读时要念得轻而快，表达一种欢愉、赞美之情，写出4句以上。 欣欣然 朗润 涨 红 落地 花枝招展　健壮 偷偷地　钻　 嫩嫩　绿绿　软绵绵 像火　像霞 像雪　闹着　蜜蜂　飞来飞去 抚摸　杨柳风　酝酿　 呼朋引伴　繁花嫩叶 薄烟　黄晕　烘托　 稀疏　静默 风筝　舒活　抖擞 　一年之计在于春 嫩嫩的 绿绿的 轻悄悄的 软绵绵的 满是的 不错的 眨呀眨的 稀稀疏疏的 赶趟似的 花枝招展的 1、水涨起来了 2、蜜蜂嗡嗡地闹着 3散在草丛里。 4.像母亲的手抚摸着你。 “散”,分散之意,形容野花开在草丛中的状态。 “抚摸”写出温柔的感受 涨”表明春天水多,再现了冰消雪化后 春水溶溶的样子。 “闹”不仅有嗡嗡的声响，且呈现一派喧嚣沸腾的热闹景象。 *