- 47
- 0
- 约6.54千字
- 约 10页
- 2017-06-14 发布于北京
- 举报
QTZ63塔吊天然基础的计算书
(一)参数信息
塔吊型号:QTZ63,自重(包括压重)F1=450.80kN,最大起重荷载F2=60.00kN,塔吊倾覆力距M=630.00kN.m,塔吊起重高度=70.00m, 塔身宽度B=1.50m,混凝土强度等级:C35D=5.00m,基础最小厚度h=1.35m,基础最小宽度Bc=5.00m。
(二)基础最小尺寸计算
基础的最小厚度取:H=1.35m
:Bc=5.00m
依据《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002)第5.2条承载力计算。
计算简图:
当不考虑附着时的基础设计值计算公式:
当考虑附着时的基础设计值计算公式:
当考虑偏心距较大时的基础设计值计算公式:
式中 F──塔吊作用于基础的竖向力,它包括塔吊自重,压重和最大起重荷载,F=1.2×510.8=612.96kN;
G──基础自重与基础上面的土的自重,G=1.2×(25.0×Bc×Bc×Hc+20.0×Bc×Bc×D) =4012.50kN;
Bc──基础底面的宽度,取Bc=5.00m;
W──基础底面的抵抗矩,W=Bc×Bc×Bc/6=20.83m3;
M──倾覆力矩,包括风荷载产生的力距和最大起重力距,M=1.4×630.00=882.00kN.m;
a──合力作用点至基础底面最大压力边缘距离(m),按下式计算:
a=5.00/2-882.00/(612.96+4012.50)=2.31m。
经过计算得到:
Pmax=(612.96+4012.50)/5.002+882.00/20.83=227.35kPa
无附着的最小压力设计值 Pmin=(612.96+4012.50)/5.002-882.00/20.83=142.68kPa
有附着的压力设计值 P=(612.96+4012.50)/5.002=185.02kPa
偏心距较大时压力设计值 Pkmax=2×(612.96+4012.50)/(3×5.00×2.31)=267.06kPa
(四)地基基础承载力验算
地基承载力设计值为:fa=20.00kPa
地基承载力特征值fa大于最大压力设计值Pmax=227.35kPa,满足要求!
地基承载力特征值1.2×fa大于偏心距较大时的压力设计值Pkmax=267.06kPa,满足要求!据安徽省建设工程勘察设计院《岩土工程勘察报告》,Ⅰ#塔吊参227号孔,Ⅱ#塔吊参243号孔,Ⅲ#塔吊参212号孔,Ⅳ#塔吊参193号孔,Ⅵ#塔吊参118号孔,Ⅶ#塔吊参108号孔。
(五)受冲切承载力验算
依据《建筑地基基础设计规范》GB 50007-2002第8.2.7条。
验算公式如下:
式中 hp──受冲切承载力截面高度影响系数,取 hp=0.95;
ft──混凝土轴心抗拉强度设计值,取 ft=1.57kPa;
am──冲切破坏锥体最不利一侧计算长度:
am=[1.50+(1.50 +2×1.35)]/2=2.85m;
h0──承台的有效高度,取 h0=1.3m;
Pj──最大压力设计值,取 Pj=267.06kPa;
Fl──实际冲切承载力:
Fl=267.06×(5.00+4.20)×0.40/2=491.39kN。
允许冲切力: 0.7×0.95×1.57×2850×1300=3868205.25N=3868.21kN
实际冲切力不大于允许冲切力设计值,所以能满足要求!
(六)塔吊稳定性验算
塔吊有荷载时稳定性验算
塔吊有荷载时,计算简图:
塔吊有荷载时,稳定安全系数可按下式验算:
式中 K1──塔吊有荷载时稳定安全系数,允许稳定安全系数最小取1.15;
G──起重机自重力(包括配重,压重),G=450.80(kN);
c──起重机重心至旋转中心的距离,c=5.50(m);
h0──起重机重心至支承平面距离, h0=6.00(m);
b──起重机旋转中心至倾覆边缘的距离,b=1.50(m);
您可能关注的文档
最近下载
- 2025年MK 袋鼠数学竞赛Level-C (5-6年级) 真题+解析.pdf
- 2025至2030年中国余压发电行业市场深度分析及发展前景预测报告.docx
- 安徽医科大学220级护理专业《细胞生物学》期末考试.docx VIP
- 五年级语文下册第二单元教学课件统编版新课标.pptx VIP
- 2023年天津外国语大学附属外国语学校小升初测试题 .pdf VIP
- 鼻中隔偏曲多学科决策模式中国专家共识(2025版).docx VIP
- 恒瑞医药股份有限公司财务风险及防范-会计-毕业论文.pdf VIP
- 《Python快速编程入门(第3版)》PPT完整全套教学课件.pptx VIP
- 园林绿化工程监理实施细则(公园与广场).docx VIP
- 最新部编版一年级语文下册全册学历案(2课时版).docx
原创力文档

文档评论(0)