绿地设计-山西广播电视大学.doc

《绿地设计教学大纲 中央电大教务处　教学管理科 ? （ 2005年03月04日） 　　《绿地设计》是中央广播电视大学为教育部“一村一名大学生计划”的学习者开设的一门专业课，课内学时90，实习27学时，电视授课6学时，学分5第一部分　大纲说明 一、本课程的性质和任务 　　《绿地设计》是一门研究在城市中运用植物、建筑、山石、水体等园林物质要素，以一定的科学、技术和艺术规律为指导，充分发挥其综合功能，因地、因时制宜地选择各类城市园林绿地、进行合理规划布局，形成有机的城市园林系统，以便创造卫生、舒适、优美的生产、生活环境的学科。因此，既需要学习园林绿地的功能作用、构成要素等基本原理和基础知识、又需要学习城市园林绿地系统及各类绿地的专业知识。 　　本课程包括的内容有城市园林绿地的功能作用、 城市园林绿地系统规划、城市公园的规划设计、居住区绿地规划设计、附属绿地的规划设计、道路及防护绿地规划设计。 二、与相关课程的衔接、配合和分工 　　《绿地设计》是一门综合性很强的学科，它与城市规划、园林植物、园林工程、测量、园林制图、土壤肥料等课程有直接关系，与历史、文学、艺术有一定联系。本课程是一门要求知识面广、实践性强的课程。要理论联系实际，要多接触园林绿化实践，以增强感性知识，要广泛收集有关资料，要熟练掌握画图技巧。 三、本课程的教学基本要求 　　要求学生掌握绿地设计的基本理论、基本技能，并能够灵活运用这些知识解决实际的问题。 　　具体各章的教学要求分重点掌握、掌握和了解三个层次。重点掌握的是本章最重要的内容，掌握的为基本内容。考试以重点掌握和掌握的内容为主，了解的内容基本不考或仅占很小比例。 四、教学方法和教学形式建议 　　教学以自学文字教材为主，根据学习者工作或学习的区域，组织学习小组，共同学习和讨论问题。录像教材分两类，一类为重点串讲，讲解各章重点、难点，一类为实例介绍，将各类典型案例展示给学习者。学习中有问题，可以通过信函、电话、电子邮件等等方式与中央电大教师联系，同时还有学习中心的辅导教师为学习者辅导、答疑。学习者应按时完成作业、实习等教学环节，在实践中加深对书本知识的理解。 第二部分　多媒体教材总体设计初步方案 一、学时和学分 　　　　课内学时90，电视授课6，学分5。具体内容见下表： 章 内容 课内学时 电视学时 第1章 城市园林绿地的功能作用 5 1 第2章 城市园林绿地系统规划 25 1 第3章 城市公园的规划设计 27 1 第4章 居住区园林绿地规划设计 10 1 第5章 附属绿地的规划设计 13 1 第6章 道路及防护绿地规划设计 10 1 二、教材 1.文字教材 　　《绿地设计》文字教材按照本教学大纲的要求编写，是教与学的主要依据，也是编制音像教材的基础。 2.音像教材 　　音像教材6学时，为重点讲授型，配合主教材，主要讲授每章的重点和难点，并介绍一些设计实例。 三、教学环节 　　要求学习者自学文字教材，收看教学录像，通过学习小组学习、讨论及辅导教师的辅导、答疑和平时作业，按教学要求掌握教学内容。形成性考核成绩占总成绩的50％，必须完成实习等实践性教学环节，未参加实习或实习成绩不合格的，不能参加期末的统一考试。 第三部分? 教学内容和教学要求 第1章城市园林绿地的功能作用 教学要求： 　　第一节绿地的功能作用 　　1-1保护城市环境 　　一、园林绿地可净化空气、水体和土壤 　　二、改善城市小气候 　　三、降低噪声 　　四、保护农田 　　五、保持水土 　　六、安全防护 　　七、监测环境污染 　　1-2文教和游憩功能 　　一、文化教育功能 　　二、游憩功能 　　1-3城市绿化的景观功能 　　一、对城市景观的认识 　　二、有关城市美的知识 　　三、对城市景观的研究 　　四、美的城市和绿地系统 教学要求： 　　重点掌握：城市绿地游憩、景观和防护功能，体会其功能与内容的联系 　　掌握：城市绿地的各种功能，理解城市绿地存在的重要性 　　了解：影响现代城市环境质量的主要因素及环境污染来源 第2章 城市园林绿地系统规划 教学内容： 　　2-1规划层次与术语概念 　　一、规划层次 　　二、各层次规划设计重点 　　三、规划阶段 　　四、相关术语与概念 　　2-2城市园林绿地的分类及其用地选择 　　一、城市园林绿地分类 　　二、城市各类园林绿地的特征及用地选择 　　2-3城市园林绿地指标 　　一、城市园林绿地指标的作用 　　二、影响城市园林绿地指标的因素 　　三、城市园林绿地指标的确定 　　四、城市园林绿地指标的计算 　　2-4城市园林绿地规划的现状调查及分析 　　一、基础资料工作 　　二、文件编制工作 　　2-5城市园林绿地系统布局 　　一、城市园林绿地系统的布局原则 　　二、绿地布局的形式 　　三、绿地布局的目的与要求