第十课文化建设的中心环节2.ppt

小悦悦被两车碾轧濒临脑死亡 网友称是国人悲哀 掌握了较多知识，就意味着道德修养较高？ 许振超，青岛港有限公司明港公司桥吊队队长党支部书记，他以“一代人要有一代人的贡献，一代人要有一代人的牺牲”的主人翁精神，干一行、爱一行、精一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，带领桥吊队连续创造了世界领先的桥吊装卸效率，为我国集装箱运输的发展做出了突出贡献。许振超原来只有初中文化，但他深知“一个人可以不进大学殿堂，却不能不学习”，熟练掌握了桥吊驾驶、维修技术和港口装卸管理知识，成为“有突出贡献奖的工人技师”。 无才无德——“废品”， 有德无才——“次品”， 有才无德——“毒品”， 有才有德——“精品”。 A、健全法制，依法治国 B、建设社会主义政治文明 C、倡导公民基本道德规范 D、完善社会主义市场经济体制 身心健康，德才兼备，性格良好是最基本的人才标准。 3.科学文化修养的根本意义 通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的熏陶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。 一个真正有知识有文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。 作为学生，我们应该如何不断加强自身的思想道德修养？ 三.追求更高的思想道德目标 1.加强自身科学文化修养和思想道德修养 2.不断改造自己的主观世界。学习马列主义科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，树立共产主义理想，形成科学的世界观、人生观、价值观。 3. 脚踏实地、不尚空谈、重在行动,从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 直面生活中的思想道德冲突 表现 原因 解决途径 在科学文化的陶冶中升华 追求更高的思想道德目标 加强科学文化修养 加强思想道德修养 关系 如何加强 根本意义 1、夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明 A、道德比知识更重要 B、加强知识与道德修养是无止境的 C、知识与道德两者相互联系缺一不可 D、知识修养的根本意义在于道德修养 课堂练习： * 文化建设的中心环节 本课知识点： 1、思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位 2、社会主义思想道德建设的主要内容 3、树立社会主义荣辱观 4、我国公民道德的基本规范 5、科学文化修养与思想道德修养的关系 意义（为什么）：只有追求更高的思想道德目标，才能切实增强识别和抵制 落后和腐朽文化的能力，提高眼力 途径（怎么办）：一是，不断改造主观世界；二是，脚踏实地，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起 教材P111---112 科学文化修养和思想道德修养的关系 d 首先，良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。 其次，加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。 教材P109---110 追求更高的思想道德目标 c 我心目中的道德典范 天下兴亡，匹夫有责 顾炎武 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 司马迁 鞠躬尽瘁，死而后已 诸葛亮 先天下之优而优，后天下之乐而乐 范仲淹 人生自古谁无死，留取丹青照汗青 文天祥 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 林则徐 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 刘 备 我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死、枉度人生，要有所作为 方志敏 从以上名言中我们能体会到这些名人怎么样的思想境界？ 革命烈士方志敏 人 民 战 士 雷 锋 “为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功，我毫不稀罕那华丽的大厦却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚；不稀罕美味的西餐大蔡，宁愿吞嚼刺口的苞栗和菜根；不稀罕舒服柔软的钢丝床，宁愿睡在猪栏狗窠似的住所！” “人像孺子牛，背负着草原人的幸福上路，这幸福是他的给养，也是他的方向。风雨人生、利弊得失，他兢兢业业的遵循着位卑未敢忘优国的古训。为官一任，他给我们留下激情燃烧的背影，让精神穿越时代长青。他让活着的人肃然起敬，他让天空成为雄鹰的故乡！” “人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去－－－－” 课本104页 在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中，涌现出许多道德典范。在你看来，他们有什么共同的特点？ 具有高尚的思想道德。舍己为人，公而忘私，为革命、建