第四章儿歌(PPT).pptVIP

秋 许浪 高粱熟了昂着头，稻子熟了低着头， 玉米熟了歪着头，芦花白了摇着头。 一阵秋风吹来了，树上苹果露着头。 娃娃唱起丰收歌，拍着手儿点着头。 3、字头歌 橘子船 张强 剥个橘子瓣儿，像只小黄船儿， 小船儿开到哪儿，妈妈嘴里边儿。 3、字头歌 一二三四五，上山打老虎。 老虎没打到，打到小松鼠。 松鼠有几只，让我数一数。 数来又数去，一二三四五。 4、连锁调 授课人：罗素华 第四章 儿歌 一、儿歌的鉴赏与创作 一、儿歌的鉴赏与创作 1.情感的童真童趣美——讲究率真自然 2.形象的独特新颖美——讲究生动逼真 3.构思的巧妙别致美——讲究立意新颖 4.语言的韵律美——讲究音乐性 1.情感的童真童趣美——讲究率真自然 从孩子的眼睛看世界 梳妆镜P111 董志宏 池塘是面梳妆镜，青蛙蹲上荷叶凳。 照着脸儿真干净，乐得咕呱笑出声 一、儿歌的鉴赏与创作 1.情感的童真童趣美——讲究率真自然 一、儿歌的鉴赏与创作 爱护青草P115 小兔小兔，轻轻跳。 小狗小狗，慢慢跑。 要是踩疼小青草， 我就不跟你们好。 1.从优秀作品中感受、回味童趣（绘本、 童话） 2.多和孩子交流，探索孩子的世界，贴近他们的生活。 “想走进孩子的世界，作家本身必须是一个永远也长不大的孩子，不然你永远也不会被接纳” 一、儿歌的鉴赏与创作 1.儿歌的创作——如何让作品充满童趣 小姣姣P111 小姣姣，胆子小，看见一条毛毛虫，“妈妈，妈妈”叫。 鸡宝宝，跑来了，一口吞掉毛毛虫，“咯咯，咯咯”笑。 小溪流P112 董志宏 小溪流，笑哈哈， 他给大家变戏法。 变条瀑布哗啦啦， 高山穿上当小褂。 一、儿歌的鉴赏与创作 2.形象的独特新颖美——讲究生动逼真 瀑布（节选） 千丈青山衬着一道白银， 站在瀑布脚下仰望， 那是一座珍珠的屏！ 徐徐的清风， 把它吹得如烟，如雾，如尘 摇篮P117 黄庆云 蓝天是摇篮，摇着星宝宝， 白云轻轻飘，星宝宝睡着了…… 一、儿歌的鉴赏与创作 2.形象的独特新颖美——讲究生动逼真 一、儿歌的鉴赏与创作 2.儿歌的创作——如何创造独特新颖的儿歌形象 1）语言通俗易懂，形象贴近儿童的生活 2）摩形、摩声、摩色（通感） 冬瓜 冬瓜青青地上躺， 呼噜呼噜睡得香， 一个一个长得胖。 菊花开 板凳，板凳，歪歪， 菊花，菊花，开开。 开几朵？ 开三朵， 一、儿歌的鉴赏与创作 2.儿歌的创作——如何创造独特新颖的儿歌形象 爹一朵， 娘一朵， 还有一朵给白鸽。 3）“兴”的手法（欲言此物，先言他物） 雪娃娃P116 董恒波 门口有个雪娃娃，张着嘴巴不说话。 我拿苹果去喂他，叫他不要想妈妈。 一、儿歌的鉴赏与创作 3.构思的巧妙别致美——讲究立意新颖 一、儿歌的鉴赏与创作 3.构思的巧妙别致美——讲究立意新颖 小警车P117 董志宏 青蛙像辆小警车，咕呱咕呱田间过。 害虫吓得腿哆嗦，禾苗花草乐呵呵。 1）作品能对唤醒儿童的情感起一定 作用。 2）作品能够增强儿童对世界的认知 一、儿歌的鉴赏与创作 3.儿歌创作——如何立意？ 小兔上网P118 小白兔，上网吧，玩游戏，不回家。 两只眼睛红又肿，滴答滴答落泪花. 一、儿歌的鉴赏与创作 4.语言的韵律美——讲究音乐性 1）押韵 一、儿歌的鉴赏与创作 句句押韵 隔行押韵 宝石光光 星星，月亮， 抬头望望。 摘来电灯， 宝石光光。 借来梳头， 照我模样。 1）押韵 2）重复 《矮矮的鸭子》P123 一排鸭子，个子矮矮， 走起路来，屁股歪歪。 翅膀拍拍，太阳晒晒。 一、儿歌的鉴赏与创作 4.儿歌创作——如何让语言富有音乐性 伸长脖子，吃吃青菜。 一排鸭子，个子矮矮。 走起路来，屁股歪歪。 晃晃悠悠，跳下水来。 反复 3）节奏 一、儿歌的鉴赏与创作 4.儿歌创作——如何让语言富有音乐性 小蚱蜢P120 小蚱蜢，学跳高， 一跳跳上狗尾草。 腿一弹，脚一翘， 哪个有我跳得高？ 草一摇，摔一跤， 头上跌个大青包。 二、儿歌的类型 一、摇篮曲 二、数数歌 三、字头歌 四、连锁调 五、谜语歌 六、问答歌 七、绕口令 八、时序歌 九、颠倒歌 二、儿歌的类型 小宝宝要睡觉 风不吹，浪不高， 小小的船儿轻轻摇， 小宝宝啊要睡觉 。 风不吹，树不摇， 小鸟不飞也不叫 ， 小宝宝啊要睡觉 。 风不吹，云不飘， 蓝色的天空静悄悄， 小宝宝啊要睡觉。 1、摇篮曲 觉觉喽 四川儿歌 啊哦，啊哦，乖乖哟，觉觉喽， 狗不咬哟，猫不叫哟，乖乖睡觉觉喽······ 1、摇篮曲 2、数数歌