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我的那些“家务事儿” 张桂敏 常言说，清官难断家务事。我这“一大家子”，是天天有事儿。我这个“一家之主”，既不是清官，也不是昏官，那么多的“家务事”，要想处理得妥妥贴贴，可不是那么容易的。但我还是尽力做到讲求民主平等、公平、公正、公开；爱心、理解、包容、“谎言”并存。整天被那些“家务事儿”缠身，一桩还未结案，另一桩又接踵而来。真是忙得我我焦头烂额，苦辣酸甜尽在其中。都说旁观者清。那么，就请读者来当个清醒的判官，帮我重新判一判“我家的”那些棘手“案件”吧！ 我是智多星 一年级新生报到，我作为班主任在教室门口热情接待，孩子们在家长的陪同下一一进入教室。安顿下来后，家长们站在教室的后边，孩子安安稳稳的做到座位上。一个新的“家庭”就组成了，面对大人和孩子，我嘘寒问暖之后，就变换了角色：要弯下腰，低下头，伸出双手迎接我的“新生儿”。当我来到一个坐姿端正，昂首挺胸目视前方的小男孩儿面前，伸出双手轻轻地握着他的双手，“你好！告诉我你的名字好吗？”“老师好，我叫李XXX航。”“奥，你有礼貌，说话大方，语言流利，感觉你很聪明，我很新欢你。”“我当然聪明了，别人都叫我智多星呢！”“是吗?那以后你可要多帮我出谋划策啊。”“老师，我想给你提个意见！”“那好，你大胆地提吧，我一定会虚心接受的。”“你的手指甲太长了，这样不卫生。”啊！顿时我的脸发起烫来，后边的家长有的笑，有的现出惊讶的神情......“航航，你看看咱们的教室打扫得干净不？窗户擦得亮不亮？黑板上画的好不好？”“嗯，手很好！”是呀，你提的对，老师这两天只顾打扫教室卫生，忙得竟忘了个人卫生 这点做得不好，今天放了学，回家就剪掉，明天再让你检查好吗，相信老师吗？“好！相信。”再看看后面的家长们，显出敬佩的目光。 第二天一大早，我来到教室，“同学们，早上好！”“老师好！”然后走到航航面前，又伸出双手“航航，看看我的指甲现在合不合格？” “老师，现在很好！”“嗯，航航，老师做到了知错就改，希望以后你也做到好吗？”“好！” 然后，我回到讲台上，伸出双手，问大家“同学们，还记得昨天下午XXX给我提的意见吗？”“记得！”“刚才，我让他检查过了，合格了。老师没有做到勤剪指甲讲卫，知道错了改正了，今后同学如果有错也及时承认错误并改正，好吗？”“好！” 小菲住院了 小菲是个活泼爱动的女孩，家长做生意顾不上她，中午只小饭桌，没想到，开学两月后的一个中午，在小饭桌那摔伤了有臂，手腕处骨折了。 几天来一直牵挂着，今天（10月18日）难得抽出点时间到胜利医院看望她。 一进病房门看见母女俩正在头对头看书，是妈妈在帮孩子温习功课。此情此景让我又心疼有感动，差点眼泪溢出来。孩子的小胳膊还肿得发亮，妈妈日夜的陪床照料显的有些疲惫，可是为了不让孩子落下功课，右手拿着铅笔，左手托着课本和小本子，一边写一边教孩子读。在她们毫无思想准备的情况下，我悄悄地走进去，轻轻说了声“晓菲，还疼吗？”母女俩闻声抬头一下愣住了。一项活泼嘴甜的晓菲，显得有点尴尬，妈妈和奶奶一再提示她，快说老师好，她只是看着我露出纠结的笑容，没有说话。可能孩子的心理很矛盾。也许她会想到：受了伤耽误了上学，落下了功课老师会不会批评我？会不会说看你平时就不老实，这下你知道了吧？今后可不要再打打闹闹了。一阵问候、安慰之后，晓菲纠结的表情放开了，临走时我告诉她：“现在不要动右手，千万不要想着写字，高兴地时候和妈妈一起读读书认认字就可以了，好了我给你补课。” ?妈妈和奶奶很是感激，孩子不习惯的伸出左手说：“老师再见！” 唉，孩子啊，孩子们，活泼爱动是你们的天性，老师不忍心抹杀，可是一不小心，稍不注意就会受到意外伤害。所以在学校在班里，老师是时时刻刻告诉你们：别乱跑、别打闹。你们的一举一动都让老师担心着、牵挂着。 白血病 小毅是个寡言少语不爱动的孩子，但是学习还是认真积极的。可最近一个多两个星期反常，作业写得不像样，有时还完不成。上课的时候经常魂不守舍。情绪很低落，下课时也已是个人在座位上发呆。一天晚上我给他的妈妈打了电话。电话的那头传来的是哭声“张老师，我正想给你打电话呢，现在我们在天津呢，走的时候想着几天就回去了，也没给你打招呼，谁想到他爸爸竟然查出是白血病，看来我们还得在这长期住下，孩子的学习方面就得麻烦你多费点心，拜托了，谢谢！”“子义妈妈别哭，你要坚强，特别在孩子爸爸面前要表现得乐观，别给他增加心理负担。孩子你放心，绝对不会让他因此落下学习。” 从此，每天早晨走进教室的第一件事，先看看他来了没有，问他：吃早饭了没有，昨天的家庭作业有没有不会做的，有事了找