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中班音乐活1
中班音乐活动
太化幼儿园 郭庆萍
活动目标：感应节奏 ︳︳︳ ，体验音乐带来的快乐。
活动名称：动动鼓
活动准备：1.物质准备：大鼓、小鼓、铃鼓图片各一张;小老鼠、小猫、小狗图片各一张;教师所用挂图。
大软垫、小软垫、琴槌、木鱼、铃鼓各为幼儿人数的三分之一。
2.经验准备：在以往的音乐教学活动中有节拍、节奏及乐器演奏的经验，知道 ︳的意义。
活动过程：一、故事引导
师：天黑了，月亮、星星出来了，小朋友该干什么了？（睡觉）瞧！这个小宝也要睡了，可是小宝每天睡觉时……噢！小宝没睡着，捣蛋精灵高兴地从枕头底下拿出了更好玩的玩具，会是什么呢？让我们来听听。
二、1.听音乐第一小节，让幼儿说出捣蛋精灵带来了什么，谁跑来敲，敲了几下，师出示相应的图片与黑板。用同样的方法听第二、三小节。
2.完整听全曲，看出示的图片是否与歌曲内容一致。
3.听音乐轻念语词感应拍与节奏，重点让幼儿倾听鼓声的地方。提出疑问“小老鼠敲了三下，我们为什么拍了四下呢？让我们来听听鼓声住在哪个房间”（生打拍师画拍）讲解 ︳︳︳ 。
4.边说语词边轻打拍，听音乐感应 ︳︳︳ 。
5.配合语词，做出动作并将语词替换为动物叫声(敲三下换为喵喵喵!)
6.介绍大鼓、小鼓、铃鼓及其演奏方式。
7.用身体的某个部位当作大鼓、小鼓、铃鼓；“敲三下”时模拟演奏乐器时的动作。
8.每两幼儿为一组，一幼儿当鼓（随音乐变成各鼓），另一幼儿来敲，进行模拟演奏。
9.幼儿自选乐器(大软垫为大鼓，小软垫为小鼓，铃鼓)分三组，看师指挥演奏。
三、师：玩的快乐吗?嘘！听妈妈回来了，快躲起来明天再玩吧。(结束活动)
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