缅甸的职业教育(转用).pptVIP

四、缅甸职业技术教育的展望 增强非正规教育 的质量 展望 推行全民的 职业技术教育 结合时代发展需要， 加大投资力度 使用网络学习、 多媒体设施 课程以学生为中心、 以学习为导向 鼓励民办职业学校的建立、 职业培训的开办 缅甸的职业教育 汇报主题结构 缅甸的职业教育 缅甸职业技术 教育的发展历程 缅甸职业技术 教育的现状 缅甸职业技术教育 的问题与解决对策 缅甸职业技术教育 的展望 缅甸全称缅甸联邦共和国，位于东南亚中南半岛西部，西南临安达曼海，西北与印度和孟加拉国为邻，东北靠中华人民共和国，东南接泰国与老挝，是东南亚国家联盟成员国之一，以农业为主，是一个从事农业的人口超过60%的国家，其教育、宗教、文学和政治制度等方面，都深受印度文化的影响。 缅甸联邦共和国一级行政区划分为7个省、7个邦和1个联邦特区：伊洛瓦底省、马圭省、曼德勒省、勃固省、仰光省、实皆省和德林达依省，是缅族主要聚居区；克钦邦、掸邦、钦邦、克伦邦、克耶邦、孟邦和若开邦， 多为各少数民族聚居地；内比都联邦特区。 缅甸的简介 缅甸是一个主要由缅族、克伦族、掸族、克钦族、钦族、克耶族、孟族和若开族等人种组成的多种族国家，有约6028万国民（2010年），68%为缅族。主要法定少数民族为掸族(9%