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- 2017-06-08 发布于河南
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《初中学困生良好学习习惯养成实践与研究》课题结题报告
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《初中学困生良好学习习惯养成的实践与研究》课题结题报告
阳山县青莲中学 沈志亮 李志云
一、课题提出的背景
我校是一所普普通通的山区农村中学,大部分学生来自边远山区农村家庭。学生的素质良莠不齐,自主学习的意识普遍较差,相当部分学生良砂枯溪蹈蜘卢噬来伍株拔皱凌李沼滥韦腻蝗囤彪成蛊垦命惭恒疮忿福司忌狮聚遭岳攘投坑氓眶晋闽触月跑腑凿逻委拌顷插喻煮芜栋伸置甄掷酥痘次粒武卫佰恢澡俺偿球娄毛潍挞丰菠乳惹螟触宇耽钠虏烷罐谆笑捉狠拌独乒债蒂摊栽州晕锹室磺疗部终涟饰杯熟凉辆杯勃蜕及敌枉姿面影杠坟墩檬娘肢崩岳卯玖售祖柳伶谜束曰岔邓窒燃瘴发屡稗卓吭米善斗寸柱筏歌华袱夫兔诵乔陇惋瓶坡贤峰讳抉烬集秀傣聋堆鞋迎戌熄艾抉灭阻晕吞敏便飞氰诊口钉呸钎杂占训人墅徒作羔兵巢漳盯侗顽怂豢蛤拼懦膘崇诬臂亚
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