鉴赏诗歌的表达技巧1.pptVIP

抒情手法 一 直接抒情／直抒胸臆 二 间接抒情： 借景抒情—触景生情 融情入景 情景交融 以景结情 以乐景写哀情 2　借事抒情／即事感怀 3　托物言志　托物寓理 4　借古讽今　借古喻今　咏史言志 　 借古鉴今　借古抒怀　怀古伤今 5　用典抒情 借景抒情的答题模式 1、点手法 2、借什么样的景物（概括景物特征）， 表达什么样的感情（要具体到什么事引发的什么情绪） 3.含蓄深沉（效果）。 练： 画堂春 秦观 落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。 柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？ 【注】1捻(niǎn)：持取，捻弄 （1）上阙的景物描写是如何表现无奈之的？请作简要分析。（4分） 点绛唇 途中逢管倅 　　 赵彦端 　 憔悴天涯，故人相遇情如故。别离何遽，忍唱阳关句！ 　 我是行人，更送行人去。愁无据。寒蝉鸣处，回首斜阳暮。 　问题：本词以“寒蝉鸣处，回首斜阳暮”作为结尾，有何妙处？  以景结情： 1、借….景，表达了…情 2、渲染……的氛围 3、深化了……的主旨 4、给人想象空间，余味无穷,耐人寻味 例5 绝句（杜甫） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 石灰吟 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 注意区分借景抒情与托物言志 孤 桐 王安石 天质自森森，孤高几百寻。 凌霄不屈己，得地本虚心。 岁老根弥壮，阳骄叶更阴。 明时思解愠，愿斫五弦琴 柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵， 乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日， 已带斜阳又带蝉。 蝉 李商隐 本以高难饱，徒劳恨费声。 五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。 烦君最相警，我亦举家清。 * 表现手法 表现手法就是作者为了表现自己的思想认识、情感态度而采用的艺术方法。 表达技巧 1 抒情手法 2 描写手法 3 表达方式 4 修辞手法 5 篇章结构 诗歌在议论或抒情过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结。 直抒胸臆 1、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。 2、呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。 3、一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 4 、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 直接对有关人物和事件表明爱憎态度的抒情方式。 直接抒情的答题模式 1.点手法 2.直接表达了……情 练 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 问：用了什么表现手法？ 答：直抒胸臆。全诗以慷慨悲凉的调子，直接通过登幽州台表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。 间接抒情 把情感寄予在描写景和物中，间接含蓄抒情。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！ 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得。 情景鉴赏题：记住下列公式即可——关系+景+情。　　关系术语：1）纯写景——情景交融、景中含情2）前景后情——触景生情3）前情后景——以景衬情 答案：上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春凄凉景象，表现伤春（惜春）的无奈之情。含蓄深沉 以景结情 例4 山 中 王 勃 长江悲已滞,万里念将归。 况属高风晚,山山黄叶飞。 问：最后两句用了什么表现手法？ 答：以景结情，借秋风萧瑟、黄叶飘零的景象，表达旅思乡愁，渲染了凄清的氛围，深化了思乡的主旨，给人想象空间，余味无穷,耐人寻味。 问：这首诗歌的主要表现手法是什么？ 答：以乐景写哀情。诗的前两句勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。唯有如此美景，才能写出诗人归心殷切：以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。 读下面这首唐诗,回答后面的问题。 谢亭送别 许