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- 2017-06-08 发布于湖北
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安徽省宣城市六校2016-2017学年高二生物下学期期中联考试题
一、单项选择题(共有25个选择题,每小题2分,共50分。将选择题答案填写在后面的表格中。)
1.如图为DNA分子的某一片段,其中①、②、③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是
A.解旋酶、限制酶、DNA连接酶 B.解旋酶、限制酶、DNA酶
C.解旋酶、限制酶、DNA聚合酶 D.解旋酶、DNA连接酶、限制酶
2.在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中,不需要的是A.用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞
B.用选择培养基筛选导入目的基因的细胞
C.用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合
D.用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽
3.下列四幅图中能正确反映目的基因转录产物内部结构的是TSS:转录起始位点,TTS:转录终止位点,STC:起始密码子,SPC:终止密码子
4.运用基因工程技术可抗虫棉下列有关叙述不正确的是 A.启动子对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少
B.重组DNA分子中增加一个碱基对,不一定导致毒蛋白的毒性丧失
C.D.转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的
5.下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述,正确的是A.表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得
B.表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点
C.借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来
D.胰岛素基因表达载体中要有启动子和终止密码子
6.人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术,可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是
A.大肠杆菌 B.酵母菌 C.T噬菌体 D.肺炎球菌
7.科学家将β-干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达,使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸,结果大大提高了β-干扰素的储存稳定性。该生物技术为 A.蛋白质工程 B.基因工程 C.细胞工程 D.基因突变.
9. 下列过程中,没有发生膜融合的是
A.植物体细胞杂交 B.受精过程
C.氧进入细胞中的线粒体 D.效应B细胞产生抗体
10. 既可用于基因重组技术又可用于细胞融合技术的是A.质粒 B.纤维素酶C.聚乙二醇 D.病毒11. 下列有关细胞工程的叙述,正确的是A.PEG是促细胞融合剂,可直接诱导植物细胞融合
B.用原生质体制备人工种子,要防止细胞破裂
C.骨髓瘤细胞经免疫处理,可直接获得单克隆抗体
D.核移植克隆的动物,其线粒体DNA来自供卵母体12. 下列实例与所利用的技术或原理不相符的是
A.转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术
B.植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性
C.植物原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性
D.愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关
13.胃癌是我国发病率很高的一种恶性疾病,制备抑制癌细胞增殖的单克隆抗体对治疗胃癌具有重要意义。抗胃癌单克隆抗体的制备过程如图所示,以下说法正确的是
A.诱导骨髓瘤细胞与甲融合,可用的诱导因素只有灭活的病毒
B.在乙、丙及骨髓瘤细胞中,乙、丙经培养后,均可获得大量的抗胃癌单克隆抗体
C.将人的胃癌细胞反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体
D.单克隆抗体的制备过程中需加入血清或血浆
14.
15. 胚胎工程的最终技术环节是
A.细胞融合 B体外受精 C.胚胎移植 D.胚胎分割16. 下列关于卵母细胞采集的叙述,不正确的是
A.有些动物在采集时要用促性腺激素处理
B.从输卵管中取出的卵子可以直接与获能的精子在体外受精
C.对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞
D.采集的卵母细胞都可以直接与获能的精子在体外受精
17.
18.下列不是精子、卵子发生过程的区别的是A.初级精母细胞和初级卵母细胞的形成时间B.MI和MII的时间连续性
C.成熟生殖细胞是否经过变形D.成熟生殖细胞中染色体的数量
19.如图为哺乳动物受精卵发育过程中某一时期的示意图,下列叙述正确的是( )A.此图中细胞还没有分化,图中为透明带、滋养层B.此图为桑椹胚期,可作为胚胎移植的材料
C.胚胎从中伸展出来的过程叫做孵化
D.进行胚胎分割时,取中的细胞做性别鉴定
20.21.
22.下列关于中学“腐乳的制作”实验,叙述正确的是A.加盐主要是为了调节水分,利于毛霉生长
B加料酒主要是为了灭菌,避免腐乳变质
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