羊眉吐气辞旧岁猴积薄发迎新春——2015学年第一学期结束工作讲话【2016.1】研究.ppt

* 1、学校获得教育局2015年综合考核一等奖； 2、学校教学工作、阳光体育、党建工作、平安校园等项目都获得了优秀奖； 3、学校先后被评为——上海市安全文明校园、县教育系统廉洁文化进校园优秀学校 、 县未成年人暑期工作优秀组织奖 、县未成年人思想道德建设工作先进单位 、教育系统校务党务公开先进集体 、 县教育系统档案工作先进集体等； 3、学校还被评为新一轮县“主动·有效”课堂达标与创优活动评比实验学校、学科德育基地学校 、 乡土课程研究实验学校。 4、学校积极推进和圆满完成了2015年崇明县全国县级文明城市创建，在迎评工作中，经受住了严峻的考验。 学校集体 获奖情况 2015年我们的老师在各项竞赛、活动中获得43个等第奖。 1、教育科研 —— 姚永春校长 在“ 黄浦杯 ”长三角城市群“管理的变革”征文评选（崇明赛区）获得一等奖；顾李娟、张波老师获得二等奖；周拥军老师获得县青年教师教育教学研究课题成果评选三等奖等； 2、课堂教学 —— 在“一师一优课、一课一名师”活动中， 60%的教师参加网上“ 晒课 ”, 其中蔡绒英老师选送的课例获教育部及市级优课；茅杰老师获得上海市中小学中青年教师教学评选活动二等奖；郭宁老师获得县初中青年数学教师课堂教学评选一等奖等； 教师个人 获奖情况 3、竞赛辅导 ——涉及语数外等各学科、艺体科等各领域（语文：王皖平、杨建明、蔡雪华等；数学：施燕、宋琴、茅菊萍等；英语：顾仙芳、沈健、徐红琴等；物理：茅杰、刘婷婷等；化学：蔡绒英、杨赛华等；政治：顾桂香、彭建兴等；生态：赵培、沈金等；体育：王思章、施挺等；美术：何汉明等；音乐：严春贤等；科技：陈岳等；劳技：茅雷等。） 4、其他获奖 —— 蔡绒英老师荣获第三届市农村优秀教师标兵称号；陈祖家老师被评为2015年崇明县未成年人暑期工作优秀个人；许小龙老师在2015年崇明县学校心理健康教育活动月案例评比中获一等奖；钟祝平、郭培培老师在崇明县教育系统《生命与使命同行》观后感评比中分别获二、三等奖。 教师个人 获奖情况 一、对新三年学校发展的认识 1、“追求理想、和谐发展”—— 构建了教师团队行动的愿景。 裕中人 —— 追求共同理想、倡导野狼精神、打造和谐文化、实现稳步发展。 我们裕中人心存共同的梦想，在追梦的征途上，积极构建“民主平等、师生同行、情感交融”的和谐文化，发扬野狼精神，志坚意强、协力合作，全力促进学校健康、和谐、持续发展。 学校在“追求理想、和谐发展”办学理念引领下，为教师团队构建了学校发展的共同愿景：坚持以人为本，走内涵式发展道路，全面推进以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，为学生的终身发展奠基； 积极把学校办成“家门口的好学校”——具有良好的社会声誉、优秀的师资队伍、上乘的教学质量、花园式教学环境、亮丽的新优质学校。 一、对新三年学校发展的认识 1、“追求理想、和谐发展”—— 构建了教师团队行动的愿景。 优秀成绩的取得，是与学校确立适切的办学理念、正确厘定学校办学目标和功能定位是一致的。 《新三年发展规划》学校推出了六大举措 —— A、以“乡土课程”为抓手，构建个性化的课程体系； B、以“名师工程”为重点，建设专业化的教师队伍； C、以“立德树人”为核心，构建生本化的德育体系； D、以“减负增效”为手段，提升绿色化的教学质量； E、以“校本研修”为突破，开展本土化的教育研究； F、以“平安校园”为目标，构建常态化的工作机制。 一、对新三年学校发展的认识 2、“野狼精神”—— 构建了教师团队行动的力量。 野 狼 精 神 一、对新三年学校发展的认识 2、“野狼精神”—— 构建了教师团队行动的力量。 野 狼 精 神 教师通过相应的策略和团队精神 —— 师生同行 真正成为学生学习的引导者、促进者和参与者。 一、对新三年学校发展的认识 3、“生态课堂”—— 构建了教师团队行动的取向。 学校倡导的生态课堂 —— 就是在课堂上，师生结伴而行，在平等、民主、主动、愉快的气氛中开展各种教育、教学、学习等活动，充分激发学生内在的学习动力和激情，焕发生命的活力。 简言之：就是“尊重知识、尊重规律、尊重生命”，构建起“有序、有效、有情、有趣”的激情课堂。 一、对新三年学校发展的认识 3、“生态课堂”—— 构建了教师团队行动的取向。 学校生态课堂教学模式： 以学设教 精讲多练 （ 教学模式 ） 概述：裕中教师教学的目标不在于授之以鱼，而在于授之以渔。 就是——以学设教、精讲导学、多练促学。 1、学案导学。学案预学20分钟。教师以“学案”形式精心设计课前导学，学生按照“学案”进行自主学习，为课堂教学作准备。 2、解惑指导。解惑指导10分钟。教师主要任务是解惑学生在自主学习中遇到的不懂之处，精讲引导，解决问题。