绒线编织项目教学故事.docVIP

“绒线编织项目”教学故事 和孩子一起编织冬日里的温暖 引子 天气渐渐冷了，保俶塔实验学校五年级的同学们脖子上又多了一条围巾。与以往不同的是，大多数同学戴着的围巾是自己动手设计、制作的独一无二的“温暖”牌围巾。望着孩子们脖子上五彩斑斓、款式不一的围巾，看着孩子们自豪无比、灿烂的容颜。我感受到了劳动技术的魅力——劳动者是最美丽的。美在双手，美在心灵。我为自己有幸成为孩子提升技术素养的引路人感到骄傲。 一条长长的围巾，当孩子们用爱心、信心、耐心、细心和创造心来织就时，它已不仅仅是一件物品。它是鼓励孩子战胜困难的朋友，它是孩子对父母长辈奉献的爱心，它是…… 温暖在友情的互助里 “绒线编织项目”是五年级省编新教材内容。教材分两课书编写。第一课讲如何起针，第二课讲如何编一条小围巾，学上、下针。对于在电脑、电视机前长大的独生子女来说，为自己或他人编一条围巾也许是他生平第一回。所以，不要说男同学，就是女孩子在初次接触棒针、绒线时表现出来的也是笨手笨脚的。 因此，在项目活动前，我引导孩子说，从今天起我们要通过自己的努力和他人的帮助，共同编织这世界上独一无二的“温暖”牌围巾。温暖的不仅仅是围巾本身，温暖还融在我们的爱心里、互助里。 学起针时，我