议论文写作手法.pptVIP

考试作文课堂化教学 水果湖第二中学 科学： 阅读是写作的语言之源，也是写作的思想之源。心灵的丰富主要取决于阅读的丰富，而不仅是生活的多姿多彩。 写作与生活应互为因果关系，生活（阅历）丰富有助于写作表达，写作有利于提升生活品位。 分级： 考虑每一次作文在整个作文教学过程中所处的地位和作用，要考虑每一次训练是为了达成何一种能力。 思想（吻合命意；健康积极；深刻个性） 文体（记叙；抒情；议论；说明） 思路（或总分式，或承进式，或并列式，或对照式。可以选择小标题的方式从不同侧面表现；可以用蒙太奇手法分镜头组合） 材料（古今中外、课内课外、校内校外、家庭内外、各行各业） 技巧（顺叙法 、倒叙法、插叙法、补叙法、分叙法；直接抒情法、间接抒情法；借物抒情法、托物言志法、展开联想法 ；夹叙夹议法） 语言（形象生动、引经著典、融情含意） 实评： 落实教学点的自评、互评、领评、师评。 升格： 一改思想；二该思路；三改材料；四改语言 文坛十级 第一讲 作文审题和立意 一、学习目标 1.武汉市中考语文作文命题形式和审题立意策略； 2.武汉市近两年调考、中考语文作文试题分析。 二、目标解读： 议论文要求观点明确，探究原因、分析问题条理清楚，事例典型，说理透彻；记叙文要求主旨明确，叙事清楚或人物特点明晰，主旨要能扣住文题所要求的原因的探究；散