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* 高考现代文阅读复习系列之 分析文章结构 理清作品思路 南昌县莲塘一中 杨刚华 重要性 叶圣陶先生：“作者思有路，遵路识斯真。” 读一篇文章，摸清作者的思路，按作者的思路去理解，理解才能透彻。 “分析结构，理清思路”也是高考考点要求。 《2011年江西卷考试说明》 1、理解 B （1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含意 2、分析综合 C （1）分析作品结构，概括作品主题 （2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 3、鉴赏评价 D （1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 （2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力 （3）对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价 4、探究 F （1）从不同的角度和层面挖掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 （2）探讨作者的创作背景和创作意图 （3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读 文章的结构： 1、文章段落之间的组合关系。 2、段落内部句与句之间的组合关系。 分析文章的结构： 分析文章各部分之间（包括段落内部之间）的组合关系，并进行合理的归纳整合。 概念 真题回眸（2005—2011） 【2005江西卷】文章最后一段写到了匆忙走路的人“伤心”，文中哪些词语与之相呼应？这种写法有什么作用？ 【2006江西卷】《秋光里的黄金树》19