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【2017年整理】2单元7课《再塑生命的人》课件1
7 再塑生命的人
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海伦·凯勒油画像
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海伦
·
凯勒和莎莉文老师一起
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1.了解海伦·凯勒的人生经历及其品质。
2.感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式。
3.体味文章语言的清新朴实。
4.学习海伦·凯勒好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神。
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海伦·凯勒(1880—1968)，美国著名女作家、教育家。她出生于亚拉巴马州，在柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下，她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学。一生致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动，曾获“总统自由勋章”。她的事迹曾两次被拍成电影。主要作品有《我生活的故事》《走出黑暗》《乐观》《假如给我三天光明》等。
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海伦·凯勒一岁半时因连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界。1887年3月3日，家里为她请来了一位教师——安妮·莎莉文。莎莉文教会她写字、手语。在莎莉文老师充满爱心的教育下，海伦自强不息，最终成为一名了不起的作家和教育家。海伦内心充满了对老师的感激。文中记叙的就是引领海伦·凯勒走向光明，为她“再塑生命”的莎莉文老师。
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截然 ( ) 感慨
惭愧（ ） 争执 ( )
拼凑 ( ) 譬如 ( )
怦怦 ( )
pēnɡ
jié
kǎi
kuì
zhí
còu
pì
一、读一读
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搓捻(cuō niǎn):用手指搓.
繁衍(fán yǎn):逐渐增多或增广.
迁徙(qiān xǐ):迁移.
觅食(mì shí)
油然而生:形容思想感情自然而然地产生.
花团锦簇(jǐn cù):形容五彩缤纷、十分华丽的形象.
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原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
语出晋陶渊明《五柳先生传》：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”现在多指读书、学习只求懂得大概，不求深刻了解。
美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。
忽然间明白过来。恍然，形容忽然醒悟。
①小心翼翼：
②不求甚解：
③美不胜收：
④恍然大悟：
二、记一记
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1.请同学们有感情地朗读课文，找出本文主要写了老
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