【优化方案】2012高中语文 第四单元第18课郑伯克段于精品课件 粤教版必修5.pptxVIP

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  • 2017-06-08 发布于重庆
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【优化方案】2012高中语文 第四单元第18课郑伯克段于精品课件 粤教版必修5.pptx

【优化方案】2012高中语文 第四单元第18课郑伯克段于精品课件 粤教版必修5

第18课 郑伯克段于鄢;诗海探珠;【赏析】这是一首托物言志之作,作者把春天的柳树比拟为得势便猖狂的小人,借以讽刺邪恶势力。诗的前两句的意思是:当春天刚到来的时候,零乱的柳条还没来得及转变为浅淡的青黄色,它就倚仗着东风吹拂而飘忽摇摆,气势更加猖狂。诗刚开头即语带嘲讽、蔑视,它描写“乱条”如何倚仗权势,张牙舞爪,逞性妄为,实际上是在为全诗主旨作准备,亦即古人所谓“蓄势”蓄足了气势,则必然有力地得出颠扑不破的结论,于是后两句水到渠成,警语立出:;那些柳条只会使柳絮飞上半天,企图遮蔽日月的光辉,却不知秋季来临,天地间还将有一场又一场的严寒霜冻,到那时它就要枯萎凋零了。“不知天地有清霜”一句为全诗的画龙点睛之笔,它对那些得志一时的小人提出了严正的警告,振聋发聩,促人警醒。 【思考】 这首诗运用了哪种表达方式?主题是什么? 【提示】 画线部分为思考答案。; ;基础自主学案;“寤”通“牾”,倒着;“无”通“毋”,不要;动词的使动用法,使……受惊。;“至于”:古义为一直到;;六、特殊句式 ①颍考叔,纯孝也。(_______) ②都城过百雉,国之害也。(_______) ③蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?(________) ④敢问何谓也。(___________) ⑤姜氏何厌之有!(___________) ⑥君何患焉。(_____________) ⑦其是之谓乎!(____________) ⑧君将

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