《空气调节》教案-教案.docVIP

教 案 2014 —2015学年第 1 学期 授课班级：建筑环境与设备工程1141/1142 课程名称： 空气调节 任课教师： 段焕林 院部名称： 土木工程学院 二〇一四年 八 月 十八 日  课程名称 空气调节 课程归属 土木工程学院 课程代码 081151 授课班级 建筑环境与设备工程1141/1142 授课地点 理论教学 4207 ； 实践教学 4207及实验室 ； 辅导 4207 课程类别 必修课 总学时数 60 周学时 4 学分数 4 学时分配 课堂讲授 48 学时； 实践教学 10 学时； 辅导 15 学时 起至时间 第 1 周至第 15 周 空气调节 赵荣义 中国建筑工业出版社.2009 空气调节 薛殿华 清华大学出版社.1991 高层建筑空调与节能 钱以明 中国建筑工业出版社.1990 节能建筑设计与技术宋德萱供暖通风设计手册陆耀庆2014年 9 月 1 日 第 1 讲 章节 绪论 教学目的要求 了解空气调节的任务和作用，了解空调技术的发展历史和发展趋势，激发学习兴趣 重点及处理方法 空气调节的任务，对每一个参数举例说明 难点及处理方法 空调的技术手段，从空调的本质逐渐引入 授课方式 课堂讲授 教学内容 时间分配 空调的由来 15分钟 空调的任务 30分钟 空调的实质 20分钟 空调的技术手段 15分钟 主要教学方法与 手段 举例、提问 课后作业 上网了解有关空调技术起源的情况 参考资料 《空气调节》清华大学出版社 薛殿华编 分钟 主要教学方法与 手段 提问、举例 课后作业 上网了解有关行业发展前景问题 参考资料 教学后记 上课日期 2014年 9 月 9 日 第 4 讲 章节 1-1湿空气的组成和物理性质 教学目的要求 理解并掌握湿空气概念及描述其物理性质的参数 重点及处理方法 压力，分析各种压力参数和单位 难点及处理方法 授课方式 课堂讲授 教学内容 时间分配 湿空气组成 10分钟 压力 35分钟 密度 10分钟 含湿量和相对湿度 30分钟 焓 15分钟 主要教学方法与 手段 举例、提问 课后作业 思考题1-1、1-2，习题1-5 参考资料 《空气调节》清华大学出版社 薛殿华编 其他压力下的焓湿图 10分钟 主要教学方法与 手段 举例、提问 课后作业 习题1-6、1-7 参考资料 《空气调节》清华大学出版社 薛殿华编 干湿球温度计 30分钟 露点温度 20分钟 主要教学方法与 手段 课堂讲授、提问 课后作业 思考题1-9 参考资料 《空气调节》清华大学出版社 薛殿华编 分钟 主要教学方法与 手段 举例、提问、讨论 课后作业 思考题1-10，习题1-11 参考资料 《空气调节》清华大学出版社 薛殿华编 习题4 分钟 主要教学方法与 手段 习题讲授、习题讨论、提问 课后作业 参考资料 《空气调节》清华大学出版社 薛殿华编《建筑热过程》 中国建筑工业出版社 彦启森，赵庆珠 室内空气计算参数 25分钟 5.室外空气计算参数 25分钟 主要教学方法与 手段 举例、提问 课后作业 思考题2-3、2-4、2-5 参考资料 民用建筑供暖通风与空气调节设计规范，建筑工业出版社 民用建筑供暖通风与空气调节设计规范宣贯辅导教材，建筑工业出版社 教学后记 上课日期 2014年 9 月 30 日 第 10 讲 章节 2-3通过围护结构的得热量及其形成的冷负荷 2-4室内热源、湿源的散热散湿形成的冷负荷与湿负荷 教学目的要求 理解得热量和冷负荷的区别，掌握冷负荷手算法计算冷负荷 重点及处理方法 冷负荷计算，详解每部分计算内容 难点及处理方法 冷负荷和得热量的区别，举例 授课方式 课堂讲授 教学内容 时间分配 得热量和冷负荷的基本概念 30分钟 计算方法概述 10分钟 冷负荷系数法计算空调冷负荷 30分钟 4.室内热源散热量及形成的冷负荷 30分钟 主要教学方法与 手段 提问、启发等 课后作业 参考资料 《供暖通风设计手册》 中国建筑工业出版社 陆耀庆主编 《高层建筑空调与节能》 中国建筑工业出版社 钱以明 分钟 主要教学方法与 手段 课堂讲授、习题讨论、提问 课后作业 习题2-12 参考资料 《空气调节》清华大学出版社 薛殿华编 4.例题2-8