【2017年整理】学习对象元数据汇报.pptVIP

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【2017年整理】学习对象元数据汇报

学习对象元数据的标准规范;一、学习对象元数据的规范概述 二、XML绑定规范 ;什么是学习对象元数据 (LOM)? LOM 包括两个重要的部分: 学习对象 元数据;学习对象元数据的规范概述 ;学习对象元数据的规范概述 ;学习对象元数据的规范概述 ;学习对象元数据的规范概述 ;学习对象元数据的规范概述 ;学习对象元数据的规范概述 ;学习对象元数据的规范概述 ; 必需数据元素:在数据结构中定义,并且必须在数据结构的实例中出现的数据元素。必备属性是元素的约束属性。 可选数据元素:在数据结构中定义,但不一定要求在数据结构的实例中出现的数据元素。;教育技术标准中对学习对象元数据规范的主要内容是学习对象属性的数据模型。 ;学习对象元数据的规范概述 ;学习对象元数据的规范概述 ;学习对象元数据的规范概述 ;学习对象元数据的规范概述 ; ;LOM规范中的必需数据元素,具有最大的通用性,是学习资源元数据进行互操作的基础。必需数据元素组成了学习对象元数据的核心集 ; ; ; 1)多语言字符串----对多种语言的支持 数据类型为“多语言字符串”的数据元素的值实际上是一个列表。列表的每一项是一个二元组(语种,字符串)。 例如: (zh,学习对象元数据草案) classification(引用) keyword langstring xml:lang=”zh”模拟/langstring /keyword /classification ; 2)词汇表——互换能力的进一步提高 对于某些数据元素,规范直接给出了可能的取值集合,称之为词汇表. 例: ;学习对象元数据的规范概述 ;4)持续时间 数据类型为“持续时间”的数据元素的值是一个二元组(持续时间,描述)。;XML绑定规范 ;XML资源描述举例: ;XML绑定规范 ;使用XML Schema命名空间扩展 使用命名空间扩展的方法如下: context langstring xml:lang=“zh”远程教育/langstring adl:type title分布式教???环境/title langstring xml:lan=zh 本例子说明了远程教育教学环境的发展方向。 /langstring /adl:type /context; 对LOM定义的元数据模型进行扩展涉及到与LOM规范的一致性问题,LOM规范中的一致性有两个层次: 1、严格一致 元数据实例包含LOM 核心集的所有数据元素,可以包含LOM 模型中的可选数据元素,不包含除此之外的任何数据元素。 2、一致 元数据实例包含LOM 核心集的所有数据元素,可以包含LOM 模型中的可选数据元素,可以包含除此之外的扩展数据元素。 ;对词汇表的扩充(为集合元素增加新的子元素) ;利用第九类中“分类”中的子类的使用;

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