高中——语文课堂教学的两个转转向-王荣生.pptVIP

转向一： 从关注教学方法转移到教学内容 1 教学活动的两个维量 教学程序 怎么教 教学内容 教什么 阅读教学的主要问题： 教学设计的双重扭曲 从教法入手而困于教学内容 着眼于教师的教而较少顾及学生的学 课例讨论 《背影》 问题症结： 以“教”的活动为基点的课堂教学 我就是要这样教 我就是要教这些 解决途径：转向以“学”的活动为基点 学生需要学什么 学生怎样学才好 阅读教学内容的规定性