高考诗歌鉴赏——意象专题.pptVIP

鉴赏诗歌形象 学习方法提供 开机，在桌面上建立一个临时文件夹或文档。 打开网络浏览器，利用搜狐、百度等搜索高考关于这个考点的信息，并将你认为有价值的进行复制，粘贴在你所建立的文档中保存。 将搜索到的信息认真阅读、整合，明确高考的考查要求及类型，分析回顾自己的解答方法，查漏补缺，提升鉴赏能力。 网站提供 高考在线 K12高考专栏 新浪高考频道 中国网高考专栏 新华网高考专题 在地址栏内输入 进入到“衾被晓寒的博客”主页。打开“网络课堂”栏目，进行诗歌鉴赏练习。（每人15分钟作答时间） 将做答案公布在帖子的“评论”栏里，在其他同学作答的同时可以浏览回复同学的帖子，比较答案的异同，分析准确率。 教师就作答的结果进行网上现场指导、点评。 方法总结归纳 一、读懂诗歌，感受形象 二、品味诗歌，把握意象 三、意象结合，感知意境 四、调动积累，借象识情 五、合理联想，准确表述 * * * * 高考诗歌鉴赏—— 什么是诗歌的形象？ 形象（意象） 人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公） 物（咏物诗或写景句中的物象） 景（诗歌当中由多个意象构成的景象） 把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。 诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。 鉴赏诗歌的物象(意象) 鉴赏依据——景物形象的自然属