网络信息检索与利用(1-2章).ppt

* 信息 知识 情报与文献 知识：人类在改造世界的过程中所获得的认识和经验的总和。 信息被人类所感知并被提炼加工即成为知识。 知识是信息升华的结果，是一种浓缩的系统化的信息。 信息是知识的基础，知识是信息的核心。 * 情报：是人们在一定时间内为一定目的而传递的有使用价值的知识或信息，它有明确的接受对象，属于人工知识或信息的范畴，它来源于信息与知识，是激活了的知识、动态的信息。 文献：是记录知识或信息的一切载体。即用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体。实际上文献是由知识内容、信息符号和载体材料三个不可分割的基本要素构成。知识是文献的实质内容，符号、文字、声音是人体感觉信息的媒介，载体是文献的外在形式。 * 它们之间的逻辑关系和范畴关系 * 对于大家来说，如何通俗的了解和接受所谓信息的概念，非 常重要。 举个例子， 别人告诉你个事，说： 1、“前面有个人！”——非常含糊！ 2、“前面有个男人！”——更具体！ 3、“前面有个老人，是个男的！”——更具体！ 4、“前面有个老头，是个盲人！”——更具体！ 5、“前面有个老头，是个盲人！迷路了！”——更具体！ 6、“前面有个老头，是个盲人！迷路了！需要帮助！”——更具体！ 7、“前面有个老头，是个盲人！迷路了！有个警察把他送回家了！”——非常具体！ 在大多数情况下，我们听到的和事情的本质，是存在非常大的差异的！我们听到的是消息！而不是信息！ * 这就是信息应用的一个具体事例。 　　提供一个精准数据，供传播执行。 再举个例子，单位通知作息时间， 　　“下周开始， 　　长白班： 　　上午上班时间 8：00——12：00， 　　下午上班时间14：00——18：00， 　　即日生效。” 　　 * 思考题 农谚是直接关系农业的耕种、收获和其他农事的谚语，它们是长期以来劳动人民农业生产知识、经验的总结。下面看几条有关气象的农谚： 朝霞不出门，晚霞走千里/蜘蛛结网，雨必晴；蚂蚁搬家，雨必下/天上钩钩云，地下雨淋淋/天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻/云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣 指出每一条谚语中，哪些是信息，哪些是知识？从中可以得到什么启示？ * 2、信息源 什么是信息源？ 信息的来源 按开发程度分类 潜在信息源：储存于大脑中。 现实信息源：经个人表述后可为他人反复利用。 按信息依附的载体分类 文献信息源和非文献信息源 * 2、信息源 文献信息源（具体内容见第三章） 有信息价值，被人为记录和保存，能够被传播，接收端可以反复重现其内容。（手写、印刷、缩微、声像、电子）。 非文献信息源 有信息价值但不具有或并不明显具有其他要素特征。强调是通过人的感官获取的实时信息，或者说第一手的知识信息。 * 非文献信息源可分为实物信息、口头信息和实情信息 实物信息 就是现实存在的物化了的各种物质形态的信息。包括实物、样品或展览会的展品。 口头信息 是指存在于人脑记忆中，通过交谈、谈论、报告等方式交流传播的信息 * 实情信息是现实存在的自然现象和社会现象的信息。它的表现形式不是实物，而是自然现象或者社会现象的状态及其发展过程。 自然现象（气候、水文、物理、化学、生物等的演进和反应的状态和过程） 社会现象（政治法律事务、军事行动、企业、商业和事业机构运行状态、工程现象、演出现场、经济交易的实时交互过程、人机运动过程等） * 非文献信息的获取方法 观察法 实验法 模拟法 调查法 * 观 察 法 在自然条件下，通过感观或仪器，有目的、有意识地对事物或现象进行感知和认识的方法。一项观察通常由观察者、观察对象、观察工具三个要素构成。 案例1：玩具厂运用观察法发现哪种玩具更受孩子喜爱。 案例2：丹麦医生劳津从看见猫晒太阳到“光对人体的生理作用”的研究。 案例3：图书馆运用观察法了解读者喜爱的书刊种类和阅读习惯。 * 实 验 法 根据一定目的，运用仪器设备等物质手段，在人为控制的条件下，观察和研究自然现象和社会现象的本质和规律的一种实践活动。 案例：重力加速度、光速、放射性强度的测度。 * 模 拟 法 根据客体对象的本质和特性，人为地建立或选择一种与客体对象相似的模型，然后在模型上进行实验研究，并将研究的结果类推到原型中去，从而达到认识对象及其发展趋势目的的方法。 案例1：飞机模型在风洞中模拟飞机在高速飞行时的动力学特性。 案例2：子弹冲击沙盘模拟高速流星撞击月球形成环形凹坑。 * 调 查 法 调查是有目的、有意识的认识活