【2017年整理】整理1.1(二课时)一一化学实验基本方法.ppt

在日常生活和工业生产中经常需要使用 比较纯净的物质，而自然界中的物质绝大多 数以混合物的形式存在,化学研究的物质的性质是研究纯净物的性质。 ; ; 金是一种很不活泼的金属； 密度很大(19.3g/cm3)。 ;第二课时;1.物质的分离：将混合物中各物质通过物理变化或化学变化，把各成分彼此分开的过程。;3、根据什么性质进行分离和提纯？;4. 我们在分离和提纯物质的时候，所指的杂质都是有害或无价值的吗？举例说明。;[思考与交流];5.粗盐提纯的方法？;粗盐的提纯：;步 骤;(一) 过滤;过滤时注意事项:;(二)蒸发——物质的分离和提纯方法之一;1.玻璃棒的用途是什么?;把所有滤液倒入蒸发皿，用酒精灯加热 （1）蒸发皿的液体不超过容积的2/3 （2）加热时，用玻璃棒不断搅拌 （3）接近蒸干时，利用余热加热 （4）取下未冷却的蒸发皿时，要放在 石棉网上;结晶; ;不溶性的泥沙，可溶性的CaCl2 、MgCl2 以及一些硫酸盐等。 ; 　　ＮaＣl［ＣaＣl２、ＭgＣl２、硫酸盐、不溶性杂质］; 问 题 1、不溶性的泥沙与盐分离是哪一步骤？ 2、过滤后，烧杯内的物质可能是哪些？ 3、蒸发过程利用的是物质的什么性质？ 4、蒸发后得到的盐的成分可能是什么？;粗盐的提纯;除杂原则;6、怎么才能除去其中的Mg2+，Ca2+，SO42-离子呢？;7、选择什么样的试剂来除去其中的杂质离子呢？（ Mg2+，Ca2+，SO42- ）;杂质;粗盐中的杂质：泥沙、Ca2+、Mg2+、SO42-;地球上水的储量很大，但淡水只占2.5%，其中易供人类使用的淡水不足1% ;海水淡化工厂;进水口;二、混合物的分离和提纯;以太阳能作为能源;实验1-3;西红柿汤;;萃取：;实验： 1、碘加水 2、碘加CCl4（四氯化碳） 3、碘水中加四氯化碳;;2、把10毫升碘水和4毫升 CCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞。;4. 把分液漏斗放在铁架台的铁圈中，静置，分层。;讨论：碘易溶于酒精，能否用酒精将碘水中的碘萃取出来？;科学探究：; 试管中盛有已分层的有机溶剂和水的混合液，但不知道哪一层液体是“油层”。试设计一种简便的判断方法。;过滤： 分离固体和液体混合物的操作方法。;萃取：; （1）粗盐的提纯需要上面的哪些装置？ （填字母符号） （2）分离以下混合物应该选择使用什么装置？（填字母符号） ①酒精和水： ②食盐和水： ③二氧化锰和蔗糖： ④花生油和水： ;2、如图为实验室用自来水制取蒸馏水的装置示意图，根据图示回答下列问题。 ⑴图中的两处明显的错误是__________________________________________________ ⑵A仪器的名称是______________，B仪器的名称是_______________。 ⑶实验时A中除加入少量自来水外，还需加入少量__________________， 其作用是_______________________。;3、为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：①过滤，②加过量NaOH溶液，③加适量盐酸，④加过量Na2CO3溶液，⑤加过量BaCl2溶液。正确的操作顺序是 （ ） A．①④②⑤③ B．④①②⑤③ C．②⑤④①③ D．⑤②④①③ ;4．现有甲和乙的混合物，根据下表中甲和乙的某些性质，确定分离甲和乙的方法( );5、下列实验操作中错误的是（　　） A．分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 B．蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口 C．蒸发结晶时应将溶液蒸干 D．称量时，称量物放在称量纸上，置于托盘天平的左盘，砝码放在托盘天平的右盘中;6、下列关于使用托盘天平的叙述，不正确的是（ ） A．称量前先调节托盘天平的零点 B．称量时左盘放被称量物，右盘放砝码 C．潮湿的或有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，其他固体药品可直接放在天平托盘上称