材料作文的审题立意精选.ppt

什么事材料作文 材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。 材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。 一、记叙性材料（故事、寓言等） 古罗马时代，一位预言家在一座城市内设下了一个奇特难解的结，并且预言，将来解开这个结的人必定是亚细亚的统治者。长久以来，虽然许多人勇敢尝试，但是依然无人能解开这个结。当时身为马其顿将军的亚历山大，也听说了关于这个结的预言，于是趁着驻兵这个城市之时，试着去打开这个结。亚历山大连续尝试了好几个月，用尽了各种方法都无法打开这个结，真是又急又气。有一天，他试着解开这个结又失败后，恨恨地说：“我再也不要看到这个结了。”当他强迫自己转移注意力，不再去想这个结时，忽然脑筋一转，他抽出了身上的佩剑，一剑将结砍成了两半儿——结打开了。 一个赵国人牵了一匹马到集市上卖，卖了三天无人问津。他找到伯乐，要伯乐围着他的马转三圈，并做出很欣赏的样子，然后离开。离开时，要三次回头看马。如果伯乐这样做了，他付给伯乐三天的工钱，伯乐照着赵国人的话做了，马很快卖掉了，而且马价提高了十倍。 二、引语式材料 产生前所未有的事物。 ——亚里士多德 美是生活，美是创新。 ——莎士比亚 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。 ——爱因斯坦 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 ——江泽民 三、图画式材料 材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。 材料作文有明确的规定性，有效避免了考场上的乱构文或背范文的现象，同时又能从多个角度灵活地考查出学生的阅读能力和写作水平，保证了参加考试的考生都可以有据而述、有的而议、有感而发，所以也成为考场作文中常采用的形式之一。 如何读懂材料，提炼出正确的主旨？通读材料和要求两至三遍：先速读材料，把握大意，在原文中圈出关键词句，再标明“写作要求”；品读关键词句或提示语，反复琢磨其内涵，联系生活，由此及彼，围绕关键词或提示语在稿纸上写出自己的理解，提炼出与材料主题相符的主旨，切忌望文生义，舍本逐末，断章取义。在明确写作主题（写什么）的基础上，再读“写作要求”，弄清“怎么写”。提请大家注意：不少考生往往忽视了这一步，致使考场作文不合要求而得分很低。 审题立意之方法 1.抓关键句法--善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。 举例： 有人问巴西球王贝利：你最满意的进球是哪一个贝利答道：下一个。 练一练： 海滩上撒满了彩色的贝壳，一群孩子在拾着、拾着。一个孩子捡起一枚贝壳，随手又把它丢弃。他已经找了一天，始终没有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的贝壳。夕阳西下，海与天连成一片深深的蓝色，他的伙伴已经拾了满满的一篮贝壳，只有这个孩子仍然拖着沉重的脚步，在海滩上寻着——他的篮子依然是空的。 分析与提示 审读“材料”： 对时、地、人、事、因、果、言、行、辞采、字面义、隐含义等充分留意，综合分析，领会含义。 (2).发散思维多角度、多方向、多层面，提炼观点 角度 正向 反向 志当存高远 好高骛远终是空 （理想崇高、目标远大） （目标与现实） 衣带渐宽终不悔 金无足赤 （执着追求、孜孜不倦） （不求全责备） 追求完美 美是相对的 （理想的人生观） （审美角度）