免疫与计划免疫2.docVIP

示范教案一(8.1.2免疫与计划免疫 第2课时) ●教学目标 知识目标 1.理解免疫最初的含义和现在比较一致的看法。 2.理解免疫三个方面的重要功能。 3.知道计划免疫及其重要意义。 4.了解常见疫苗所针对的传染病。 能力目标 1.通过学习免疫对人体的利和弊，学会一分为二地辩证地看待问题。 2.培养学生收集和整理信息的能力。 情感目标 1.通过了解自己儿童时期接种疫苗的情况体会出父母对子女的关爱及国家对儿童健康成长的关心。 2.通过了解人类与传染病作斗争的历史，培养学生对医疗事业的关心、体会医疗工作者的艰辛和对人类的巨大贡献。 ●教学重点 1.免疫的含义及功能。 2.计划免疫的重要意义。 ●教学难点 1.免疫的三方面功能。 2.过敏反应的病因。 ●教学方法 多媒体演示法、分析归纳法。 ●教具准备 1.教师准备：(1)免疫功能的多媒体课件； (2)过敏反应的录像资料； (3)有关传染病及其通过预防接种治疗的资料。 2.学生准备：自己的免疫接种证。 ●课时安排 1课时 ●教学过程 ［设置疑问，引出免疫的功能］ 教师：你们知道当一个病人因肾脏功能衰竭而急须肾移植时，医生是否可将任何一个健康人捐献的肾脏移植给病人呢？ 学生：不能。必须找到一个与之相“匹配”的肾脏，肾移植才有可能成功。 教师：那么为什么不“匹配”的肾脏就不能移植呢？ 学生：(摇头表示疑惑) 教师：这实际上与人体的免疫系统