第10节---第2节.pptVIP

菜 单 高考·现场·体验 课后·演练·提升 课前·自主·学案 课堂·典例·互动 高考新课标大一轮总复习·配北师大版·数学（文） 第二节　古典概型 1．古典概型 具有以下两个特征的随机试验的数学模型称为古典概型(古典概率模型)： (1)试验的所有可能结果只有 ，每次试验只能出现其中的一个结果． (2)每一个试验结果出现的可能性 ． 2．古典概型的概率公式 通常试验中的某一事件A是由几个基本事件组成的．如果试验的所有可能结果(基本事件)数为n，随机事件A包含的基本事件数为m，那么事件A的概率规定为 P(A)＝ 有限个 相同 如何确定一个试验是古典概型？ 【提示】　看这个试验是否具有古典概型的两个特征：一是有限性；二是等可能性． 1．(教材改编题)下列是古典概型的是(　　) A．任意抛掷两枚骰子，所得点数之和作为基本事件时 B．求任意的一个正整数平方的个位数字是1的概率，将取出的正整数作为基本事件时 C．从甲地到乙地共n条路线，求某人正好选中最短路线的概率 D．抛掷一枚均匀硬币至首次出现正面为止 【解析】　A中尽管点数之和只有有限个取值：2,3，…，12，但它们不是等可能的，A不对． B中尽管各个正整数被取到是“等可能的”，但正整数有无限个，B不是古典概型．D不是等可能的，也不是古典概型．C符合古典概型的定义． 【答案】　C 【解析】　出现奇数和偶数的概率相等． 【答案】　A 3．任取一个三位正整数n，则对数log2n是一个正整数的概率是________． 【解析】　∵26＝64,27＝128,28＝256,29＝512,210＝1 024， ∴满足条件的正整数只有27,28,29三个， ∴所求的概率P＝ 【答案】　 4．(2010·江苏高考)盒子里共有大小相同的3只白球，1只黑球，若从中随机摸出两只球，则它们颜色不同的概率是________． 【解析】　设3只白球为a，b，c，设黑球为d，则从中随机摸出两只球的情形有： ab、ac、ad、bc、bd、cd，共6种，其中两只球颜色不同的有3种，故所求概率为 . 【答案】　 基本事件与等可能事件 将骰子先后抛掷2次，计算： (1)一共有多少种不同的结果？每个结果出现的可能性相同吗？ (2)其中向上的点数之和是5的结果有多少种？ (3)向上的点数之和是5的概率是多少？ 【思路点拨】　将骰子先后抛掷2次，实际上是分两个步骤完成，第一次抛掷骰子出现的点数有6种结果，第二次抛掷骰子出现的点数也有6种结果．只有将这两个步骤依次全部完成才算是将骰子先后抛掷两次这件事完成． 【尝试解答】　(1)将骰子抛掷1次，它落地时向上的点数有1,2,3,4,5,6这6种结果，根据题意，先后将骰子抛掷2次，共有6×6＝36种不同的结果并且出现的可能性相同． (2)在上面所有结果中，向上的点数之和为5的结果有(1,4)，(2,3)，(3,2)，(4,1)4种，其中括号内的前、后2个数分别为第1、2次抛掷后向上的点数．上面的结果可用下图表示，其中不在线段上的各数为相应的2次抛掷后向上的点数之和． 故在2次抛掷中，向上的点数之和为5的结果有4种． (3)由于骰子是均匀的，将它抛掷2次的所有36种结果是等可能出现的，其中向上的点数之和是5的结果(记为事件A)有4种，因此，所求的概率P(A)＝ . 在例1中，出现向上的点数之和为5的倍数的概率是多少？ 【解】　依题意知，向上的点数之和为5或10，记为事件B结果为5或10的有7种．因此，所求的概率P(B)＝ . 简单古典概型的概率 　 从含有两件正品a1、a2和一件次品b1的3件产品中每次任取1件，每次取出后不放回，连续取两次，求取出的两件产品中恰有一件次品的概率． 在本例中，把“每次取出后不放回”这一条件换成“每次取出后放回”，其余不变，求取出的两件中恰好有一件次品的概率． 复杂古典概型的概率 　(满分12分)现有8名世博会志愿者，其中志愿者A1、A2、A3通晓日语，B1、B2、B3通晓俄语，C1、C2通晓韩语．从中选出通晓日语、俄语和韩语的志愿者各1名，组成一个小组． (1)求A1被选中的概率； (2)求B1和C1不全被选中的概率． 【规范解答】 (2010·福建高考)设平面向量am＝(m,1)，bn＝(2，n)，其中m，n∈{1,2,3,4}． (1)请列出有序数组(m，n)的所有可能结果； (2)若“使得am⊥(am－bn)成立的(m，n)”为事件A，求事件A