2017年高考新课标语文一轮复习课件:第二部分 古诗文阅读 专题10 第4节评价古代诗歌思想内容和作者观点.pptVIP

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  • 2017-06-08 发布于河南
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2017年高考新课标语文一轮复习课件:第二部分 古诗文阅读 专题10 第4节评价古代诗歌思想内容和作者观点.ppt

2017年高考新课标语文一轮复习课件:第二部分 古诗文阅读 专题10 第4节评价古代诗歌思想内容和作者观点

古代诗歌鉴赏;第四节 评价古代诗歌的思想内容和作者的观点;考 情 汇 锦;;玻舷眷桃誉罕磊虐肯杏述樊美瞄出绊碴侮牙问疟倾害逞乖雇妈碑演祝践笼2017年高考新课标语文一轮复习课件:第二部分 古诗文阅读 专题10 第4节评价古代诗歌思想内容和作者观点2017年高考新课标语文一轮复习课件:第二部分 古诗文阅读 专题10 第4节评价古代诗歌思想内容和作者观点; (1)与《白雪歌送武判官归京》相比,本诗描写塞外景物的角度有何不同?请简要分析。 _________________________________________________ __________________________________________________ (2)诗的尾联表达了作者什么样的思想感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用? _________________________________________________ __________________________________________________; [答案] (1)本诗描写的边塞风光并非作者亲眼所见,而是出于想象。从标题可以看出,作者此时尚处于前往边塞的途中;开头“闻说”二字也表后面的描写是凭听闻所得。 (2)①第一问:表现了诗人虽有羁旅思乡之愁,却能以国事为重的爱国热忱。 ②第二问:使得诗中的思乡之情不至流于感伤,也提升了全

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