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- 2017-06-08 发布于河南
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2、2、3、5倍数特征 第一课时 2、5倍数特征
2. 2、5、3的倍数的特征
第1课时 2、5的倍数的特征;1;1 2 3 4 5 6 7 8 9 10;个位上是0、2、4、6、8的数,是2的倍数。;如:2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、……; 自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。 ;5 的倍数的特征 ;;1×5 = 5
2×5=10
3×5=15
4×5=20
5×5=25
6×5=30
…
;既是2的倍数也是5的倍数:90,60,130,280。 ;1、在下面数中圈出5的倍数。 ;2、你能又快又准的判断一个数是不是 5 的倍数吗?;1、下列数中,哪些是奇数,哪些是偶数?;2. 说一说你身边哪些数是奇数,哪些数是偶数。;北京西站开出列车;小街一边的门牌
号是奇数,另一
边是偶数。;2 的倍数; 2.食品店运来85个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个面包装一袋,能正好装完吗?为???么?;课堂小结;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。;科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦
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