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智 课 网 S A T 备 考 资 料 中国学生SAT语法考试弱点-智课教育出国考试 下面为大家介绍的是中国学生SAT语法考试弱点的问题，这是很多 考生都颇为担心的，希望可以帮助大家更好的进行备考。 SAT语法部分是中国考生普遍公认的比较难的考试了，中国考生的 SAT语法薄弱部分集中在对复杂语法规则的理解上，下面小编就来给大 家介绍一下中国学生SAT语法考试弱点，希望能给大家带来帮助。 第一个问题是代词指代不明。 一些刚刚接触SAT 的学生往往对语法中“代词指代不明”缺乏比较 敏锐的嗅觉，例如在“山姆告诉乔他应该去那个商店”这句话中，同一 性别的两个人出现在同一个句子里，导致代词所指模糊。但通过训练 ， 学生可以从一些测试语法规则的题 目提示语中迅速找到答案。 第二个问题是句子或段落的逻辑关系混淆。 如“Covered in hot melted cheese, we ate the pizza”这句话 想要表达的含义是披萨饼被芝士覆盖着。但如果学生从逻辑角度思考这 句话，按照现有的句子结构来看 ，修饰词“covered in hot melted cheese”修饰的是主语”we”而不是宾语”pizza”。 第三个问题是关于介词的使用。 英语作为一门较为复杂的语言 ，和介词搭配的动词或形容词会根据 不同的情景而变化。 应对这类问题最简单的做法是，记住常用的动词介词搭配。学生若 想高效地提高语法部分的成绩 ，还需要及早进行总结。 最后一个可以提高的部分是句子结构。 中式英语教育对学生的英文写作产生了很大的负面影响。学生往往 被误导，认为高质量的文章就是要有很多复杂的长句。老师鼓励学生多 写华丽冗长的句子，一个句子通常包含许多从句。 这不仅影响了学生的写作能力 ，也间接影响了他们的对句子和段落 的理解力。避免此类问题最直接的方法是——句子越简单越好。中国学 生往往很难开这个头 ，因为这完全颠覆了他们之前所学的写作规则。但 是，如果中国学生想取得一个令人满意的写作成绩 ，简化句子结构的做 法将会为他们带来实质性的飞跃。 以上就是中国学生SAT语法考试弱点，这也是跟中国的英语教育环 境有关 ，虽然这些问题普遍存在，但只要平时多加练习一定能有所提高 。希望以上信息能帮助广大考生。