第二章 对学前教育认识和理解.pptVIP

第二章 对学前教育的认识和理解;第一节 学前教育的产生和发展;第一节 学前教育的产生和发展;第一节 学前教育的产生和发展;第一节 学前教育的产生和发展;第一节 学前教育的产生和发展;第一节 学前教育的产生和发展;第一节 学前教育的产生和发展;第一节 学前教育的产生和发展;第一节 学前教育的产生和发展;第二节 我国学前教育概述;第二节 我国学前教育概述;第二节 我国学前教育概述;第二节 我国学前教育概述;第二节 我国学前教育概述;第二节 我国学前教育概述;第二节 我国学前教育概述;第二章 练习题;4、实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长安心参社会主义建设提供便利条件是（? ） A、幼儿园的任务????? B、幼儿园的教育任务 C、托儿所的任务????? D、托儿所的教育任务 5、幼儿园教育是???础教育的重要组织部分，是我国（?? ）的奠基阶段。 A、学校教育??? B、终身教育??? C、学校教育和终身教育?? D、全国教育 6、（?? ）反对压抑人性，读死书、死读书的旧教育，提出了“活教育”的理论。 A、蒙台梭利???? B、福禄贝尔???? C、欧文??????? D、陈鹤琴;判断题 1、（?? ）在20世纪50年代，我国的学前幼教工作者改变了以往只注重保育和教育幼儿，不注重教育科研的倾向。 2、（??